第5课《大堰河——我的保姆》教案课题：大堰河——我的保姆一、教学目标（三维）：1.理清本诗的抒情结构。2.学习典型的细节描写及各种修辞...
1.3《大堰河——我的保姆》第1课时教学目标一、知识与能力1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。2．了解排比、反复、对比的修辞方法...
《大堰河——我的保姆》教案[教学目标]1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情2、理清诗的抒情结构，把握保...
大堰河——我的保姆第1课时课型：点拨法、讨论法、朗读法、体会法教学目标与要求：(1)体会诗歌真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏...
《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】【知识与能力】1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。2．了解排比、反复、对比的修辞方法在...
3大堰河──我的保姆［学习目标］一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌，体会作者的感情。三、情感目标：加深对母爱的认识。［学习重...
3、大堰河——我的保姆·教案【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。【教学重点】人物形象的分...
课题：《大堰河——我的保姆》教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。教学重点：人物形象的分析教...
1.3《大堰河——我的保姆》说课稿今天我说课的题目是《大堰河——我的保姆》。一、说教材：《大堰河——我的保姆》选自于普通高中课程标准...
大堰河——我的保姆【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。【教学重点】人物形象的分析【教学难...
《大堰河——我的保姆》教案一、三维目标1．有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力。2．通过分析人物形象...
大堰河--我的保姆目的要求：1、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民...
大堰河——我的保姆教学目标：1、体会诗歌深沉真挚的感情2、揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力3、提高学生审美水平教学重点：1、本诗通过记...
《大堰河——我的保姆》课堂实录两则师：上课。同学们，今天我们一起学习艾青的抒情诗──《大堰河──我的保姆》。（出示多媒体画面１。...
3大堰河——我的保姆【背景材料】一、关于作者艾青（1910—1996）现代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人，出身于一个地主家庭。1932年，加入“...
5.大堰河——我的保姆【教学目标】知识与技能1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。2、理清诗的抒情结构...
