教学基本信息题目亿以内数的读法学科数学年级四年级1. 教材分析1．本节是学生在认识和掌握万以内数的基础上学习的，生活中大数广泛存在，...
《亿以内数的读法》教学设计红山区第十七小学李岚教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。教学要求...
人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》教学设计教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。教学要求...
亿以内数的读法下面是2000年第五次全国人口普查的数据我国总人口：1295330000人北京市人口:13819000人我们经常用到比万大的数。个十百万亿...
《亿以内数的读法》教学设计教学目标1、使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿，知道亿是个很大的数。2、知道亿以内...
《亿以内数的读法》教学设计姜占全【教学内容】小学数学四年级上册第5-6页例2、例3。【教学目标】1、知识与技能：通过自学，使学生掌握亿以...
《亿以内数的读法》课堂作业做一做第3题（1）师：读一读这些数？（2）师：你怎么知道32680的最高位是万位？（可以从个位开始数，也可以分级...
《亿以内数的读法》的教案《亿以内数的读法》的教案作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才...
2022《亿以内数的读法》的教案《亿以内数的读法》的教案作为一名老师，时常须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教...
2022《亿以内数的读法》教学设计《亿以内数的读法》教学设计作为一名教职工，往往须要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速...
《亿以内数的读法》说课稿一、说教材1、说教材内容：本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P1—3的例1、例2以及相关的课后练习题。这部...
《亿以内数的认识》教学设计教学过程：一、创设情境引入课题课件出示我国行政区划图，用点按热健的方法突出演示六省市、自治区的地理、文化...
