人类的居住地--聚落(5)●教学目标知识目标1.知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称。2.举例说出聚落与自然环境的关系。3.懂得...
人类迈入“电气时代”(1)从容说课本课以“电气时代”为题，重点介绍了第二次工业革命的主要成果，如电力的广泛使用；电话、电报的发明；汽...
人类迈入“电气时代”(2)教学目标基础知识感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用概述第二次工业革命的主要...
人类迈入“电气时代”一、教学目标1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽...
第20课人类迈入“电气时代”预习提示1、19世纪70年代，作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，使人类进入了“电气时代...
第20课人类迈入“电气时代”一、教学目标1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成...
微生物与人类的关系高山片区生物组集体备课教案2微生物与人类的关系一、教学目标：1．知识目标：举例微生物与人类健康的关系；2．能力目标...
第二节微生物与人类的关系（复习提纲）1、酶母菌——在无氧的情况下可将有机物分解成酒精，所以可用于酿酒；同时也能在分解有机物时产生二...
教学目标：（一）知识目标：1.概括细菌和真菌在自然界中的三大作用；2.探究细菌和真菌在自然界中的分解作用；3.探究细菌和真菌在自然界中的...
人类的形成预习学案设问导读1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2．人类在距...
人类的形成教学目的1．知识要点人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会...
教学设计：九年级上册第13课工业革命带给人类的“礼物”――学习与探究之二所属学科或领域：历史适于的学段/年级：九年级一、教材分析本课...
第13课工业革命带给人类的“礼物”――学习与探究之二课型：新授课课时：1课时授课时间：第7周〖课程标准〗讲述发明珍妮机的故事，了解英国...
第16课当人类还是野蛮人的时候教学目标知识与能力：知道人类是由古猿进化来的；知道世界三大人种，了解他们的形成原因；说出母系氏族社会与...
第20课人类迈入“电气时代”（含课件）板书设计教学过程导入新课：18世纪60年代人类开始了第一次工业革命，并创造了巨大的生产力。100多年...
第２２课人类三大人种的基本特征﹝八年级上册﹞－－－－学习与探究之四连云港市新海实验中学刘兆前222004附：通讯地址：连云港市新海实验中...
电子课文·第二十章人类共同生活在一个地球上缩小的世界有人说，世界在不断地缩小。另外一些人却说，地球的大小没有变，世界怎么会缩小呢？...
第二节人类对细菌和真菌的利用【教学目标】1、尝试利用酵母菌进行发酵作用，描述发酵作用的现象，推理总结发酵作用的实质；2、尝试利用发酵...
第二节人类对细菌和真菌的利用●教学目标知识目标1.通过演示实验和制作甜酒使学生明确——许多食品的制作都要利用细菌和真菌。2.探究食品腐...
第四单元人类祖先的基业－－古代世界第１６课当人类还是野蛮人的时侯课程标准：１、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要...
