19.1.1 变量与函数t/h12345s/km情境 1 汽车以 60km/h 的速度匀速行驶，行驶里程为 s km ，行驶时间为 t h. 填写下列表格，再试...
第二节南方地区和北方地区课题第二节南方地区和北方地区授课时间主备人授课人班级审核人第一阶段预学案目标导航学习目标个性修改教学重点南...
第三节西北地区和青藏地区课题第三节西北地区和青藏地区授课时间主备人授课班级审核人第一阶段预学案学习目标个性修改教学重点西北地区以干...
第一节四大地理区域的划分课题第一节四大地理区域的划分授课时间主备人授课人班级审核人第一阶段预学案目标导航学习目标个性修改教学重点秦...
一元二次方程的根的判别式名师解惑1．一元二次方程的根的判别式.释疑：一元二次方程的根的情况由Δ＝b2－4ac的符号决定.在判断一元二次方程...
二次根式学习目标：理解（a≥0）是一个非负数和（）2=a（a≥0），并利用它们进行计算和化简．通过复习二次根式的概念，用逻辑推理的方法推...
平行线的性质5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步增强空间观念、推理能力和有条理地表...
相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线1.了解对顶角与邻补角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角.2.掌握“对顶角相等”，并会简单应用.自学指...
命题、定理、证明1.认识命题与定理的概念,会区分命题的题设与结论,能准确判断命题的真假,能认识到数学证明的必要性,能有条理地表达说理.2....
一元二次方程的根与系数的关系1．一元二次方程的根的判别式(1)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的情况由b2－4ac来确定．我们把b2－4ac...
二次根式的运算1．二次根式的乘法法则(1)二次根式的乘法法则(性质3)：·＝(a≥0，b≥0)．观察这个式子的左边和右边，得出等号的左边是两个...
一元二次方程的解法1．直接开平方法解一元二次方程(1)定义：我们知道，若x2＝25，则x＝±，即x＝±5，像这种利用平方根的定义通过直接开平...
一元二次方程的应用1．列一元二次方程解应用题的步骤(1)应用题考查的是如何把实际问题抽象成数学问题，然后用数学知识和方法加以解决的一种...
平移1.认识图形平移的特征.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.自学指导：阅读教材第28至30页,完成知识探究中的各题.知识探究1.平移...
平行线及其判定5.2.1平行线1.了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系,知道平行公理以及平行公理的推论.2.会用符号语...
多边形内角和1．多边形及正多边形(1)多边形的定义在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形．在定义...
17.4一元二次方程的根与系数的关系基础巩固1．方程x2－3x－1＝0的根的情况是()．A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实...
同位角、内错角、同旁内角1.能说出同位角、内错角和同旁内角的意义.2.会识别图形(包括变式图形和比较复杂的图形)中的同位角、内错角和同旁...
平行线的性质与判定的综合运用1.平行线判定与性质的综合应用.2.学会添加辅助线解决问题.自学指导:复习教材中平行线的判定与性质，完成下列...
二次根式的运算1．二次根式的加减(1)几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式．(2)在合并同...
