课案（教师用）一次函数的复习与思考（复习课）【理论支持】互动课程是在“支架式学习”理论和学生认知的“临近发展区”理论指导下，以问题...
课题课型使用者上课时间§14.1.2直角三角形的判定新授课学习目标1、探索并掌握直角三角形判定方法。2、通过对直角三角形判定的探究，激发同...
14.1.2函数预习案一、学习目标1、了解自变量、因变量、函数的概念.2、掌握函数中的对应关系.3、掌握一些常见的函数表达式中自变量的取值范...
幂的乘方【学习目标】1.经历探究过程，进一步体会幂的意义。2.掌握幂的乘方运算性质并解决一些问题。【学习重点】幂的乘方法则【学习难点】...
2.直角三角形的判定学前温故1．直角三角形有哪些性质？2．到目前为止，判定一个三角形是直角三角形，你有哪些方法？新课早知1．如果一个三...
