《<孟子>两章》 一、文学常识 1 、孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子，是...
《孟子》 二章 前 372— 前 289战国时思想家 教育家孟子 孟子故里（山东邹城 ） 第一章： 得道多助失道寡助 预习：根据课本注释...
★ 孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”，以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔...
学 科语 文授 课 班 级九备课人张仁萍课 题《孟子两章》（第一课时）课时安排二课时课型新授课三维目标知识目标1．积累文言知识，掌...
《孟子》两章得道多助，失道寡助1.作者名片作者孟子朝代战国评价战国时期思想家、政治家、教育家。他是儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，...
《孟子两章》同步练习一、积累运用1．下列划线字注音全部正确的一项是()A．肃穆(mù)绥靖(suí)赃物(zhuāng)阻遏(è)B．米粟(sù)能耐(nà...
课题《孟子两章第三课时》教案课型讲读课课时四课时教学目标知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文...
基础知识课堂导学阅读训练
《孟子》二章前372—前289战国时思想家教育家孟子孟子故里（山东邹城）第一章：得道多助失道寡助预习：根据课本注释朗读和口译朗读正音：s...
九年级语文《孟子两章》《鱼我所欲也》人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：《孟子两章》《鱼我所欲也》孟子简介：孟子（约前372—...
《孟子》二章前372—前289战国时思想家教育家孟子域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。•使百姓定居下来不迁移到别处...
《孟子》两章同步练习A鱼我所欲也第一部分：1．用课文原句填空：（4分）⑴生，亦我所欲也，，二者不可得兼，。⑵呼尔而与之，；，乞人不屑...
《得道多助，失道寡助》[教学目标]：知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词性活用等现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政...
2017—2018学年第二学期九年级语文导学案授课时间2018年月日课时第1、2课时课题18、《孟子两章》课型新授教学目的知识与能力：1．积累文言...
18《孟子》两章教学目标1.积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2.理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。3.背诵两文。助读材料...
《〈孟子〉两章》一、教学目标：1、知识与能力：学习《得道多助，失道寡助》中提出论点后层层推进、逐层论证的论证方法；掌握课文的论辩语...
1《孟子两章》教案一、教学目标知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张...
十八、《〈孟子〉两章》教学设计执教者：教学目标：知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，...
九年级语文《孟子两章》选自《孟子·公孙丑下》，作者是战国时的思想家孟子，孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。其...
《孟子》二章前372—前289战国时思想家教育家孟子孟子故里（山东邹城）第一章：得道多助失道寡助预习：根据课本注释朗读和口译朗读正音：s...
