课题:13旅鼠之谜学校：濮城镇中学主备人：李红利审核人：葛敬民审核时间：使用人八年级学生学科语文课题旅鼠之谜年级八课型探究课流程具体...
人与自然环境怎样和谐相处，是当前人们对生存环境的忧患与思考的主要问题。为了树立环保意识，搞好生态环境保护，警示人类，我选择了义务教...
《旅鼠之谜》教案1013．旅鼠之谜提示：可以提供下列材料：美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以...
《旅鼠之谜》教学设计2一、教学设计说明1、本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离，...
《旅鼠之谜》教案7旅鼠之谜位梦华教学目标：1．知识与能力目标：识记并理解重点字词；了解关于旅鼠的知识；培养学生的研究能力。2．过程与...
《旅鼠之谜》教案9位梦华教学目标知识与能力：1．培养学生研究能力。2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3．理解说明文知识性...
济源市实验中学五环自主教案主备人李艳群年级学科初二语文备课时间5月6号使用人课型新授课上课时间课题《旅鼠之谜》教学目标1．培养学生研...
《旅鼠之谜》说课稿一、教材的地位和作用及教学目标的设定：《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。课...
《旅鼠之谜》字词积累卡一、请同学们给下面加横线的字词注音，并读一读、写一写下面的词语，每个词语2遍。1、徘（）徊（）媲（）美幼崽（）...
旅鼠之谜位梦华位梦华1940年生于山东平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球物理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事...
《旅鼠之谜》教学反思廖兰学习这篇文章，一要引导学生比较本文与一般说明文在写法上的不同，二要激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学...
13．旅鼠之谜教学目的1．培养学生研究能力。2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3．理解说明文知识性很强的特点。教学重点、...
你认识它们吗？有一种动物？它是一种极普通、可爱的小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可长到1...
2022《旅鼠之谜》教学设计《旅鼠之谜》教学设计5篇作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计打算工作，教学设计是一个系统化规划教学...
地球的北极，面积约四千多万平方公里人口却只有二百多万终年冰雪覆盖，最低气温零下70多度此地无老虎，我才是大王与大家熟知的北极熊相比，...
学习目标：学习课文常规，学习快速阅读基本方法；用课文练习快速阅读；总结快速阅读口诀，练习课外文段快速阅读。新课程标准要求：...
它是一种极普通、可爱的小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小,...
旅鼠之谜位梦华教学目标：1．知识与能力目标：识记并理解重点字词；了解关于旅鼠的知识；培养学生的研究能力。2．过程与方法目标：查字典、...
《旅鼠之谜》教学设计教学目标知识目标1．积累文中重要的词语。2．知道作者生平，初步把握科学小品的文体特征。3．从文中找出北极旅鼠的三...
旅鼠之谜教学目标1、认知目标：（1）了解作者，了解科学小品文的文体特点。（2）了解北极旅鼠的三大奥秘。2、技能目标：理解本文独特的写法...
