人教版八年级语文下册《旅鼠之谜》课件VIP免费

它是一种极普通、可爱的小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小,两眼闪着胆怯的光芒,但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称它为“肥胖忙碌的收割机”。它的天敌颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均以它为食。一对雪鹗和它们的子女一天可将它们吃掉100只。甚至于食草的驯鹿，也会对它们大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。警觉地注视周围的动静旅鼠之谜•国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。•1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位第一位在北极越冬的中国科学家。科学家。1．给下列红字注音。媲美挑衅迷惘笃信啮齿滑稽徘徊逃窜一、预习(pì)(xìn)(wǎng)(dǔ)(nìe)(jī)(huái)(cuàn)2．解释下列词语前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。媲美：比美；美好的程度差不多。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。听读课文,感知归纳一、归纳北极旅鼠的三大奥秘第一大奥秘：繁殖能力惊人第二大奥秘：繁殖过多时，旅鼠就会有许多奇怪的自杀行为：或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色吸引天敌第三大奥秘：死亡大迁移•提示：（文中标志性的文句）“这还只是旅鼠的第一大奥秘”“这就是旅鼠的第二个难解之迷”•“这就是旅鼠的第三大奥秘”《旅鼠之谜》mp3音频朗读.mp3二、文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应，找出对“我”的反应描写的词语，思考一下“我”的反应在文中起到什么作用？提示：怀疑惊讶迷惘猜测疑惑推动情节的发展2.从课文中可以获得哪些启示？第一大奥秘：繁殖能力惊人旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。＋=>……旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等）第二大奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为。第三大奥秘:死亡大迁移数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。1.从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展2.科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜3.自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势1.从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展2.科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜3.自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势1.从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展2.科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜课堂小结《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘奥秘，新奇有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果反观人类自身，也许会领悟到很多……领会、学习本文独特的写法1、记叙文。理由：通篇都是对话形式，有记叙的六要素：时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：2、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识，还运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生“我”捉到一只旅鼠。“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。运用记叙文的形式，借助对话来介绍科学知识。寓知识于叙事之中，让人既长知识又...