《整数指数幂》教案3教学目标一、知识与技能1．利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示小于1的数．2．体会科学记数法的好处，化繁...
复习回顾复习回顾我们知道，当我们知道，当nn是正整数时，是正整数时，aaaannn个个正整数指数幂还有以下正整数指数幂还有以下运...
15.2.3整数指数幂观察与思考正整数指数幂有以下运算性质:nmnmaaamnnmaannnbaabnmnmaaannnaabb(1)(m...
整数指数幂八年级上册课件说明•本课是在学生已经学习了正整数指数幂的基础上，进一步探索负整数指数幂的意义，整数指数幂的性质，并会用于...
115.2.3整数指数幂》教学设计一、内容和内容解析本节选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)八年级上册，是第15章“分式”第2节“...
15.2.3整数指数幂一、课前预习(5分钟训练)1.下列计算正确的是()A.(－2)0=－1B.－23=－8C.－2－(－3)=－5D.3－2=－92.填空:(1)a·a5=_______...
15．2．3整数指数幂一、教学目标：1．知道负整数指数幂=（a≠0，n是正整数）.2．掌握整数指数幂的运算性质.3．会用科学计数法表示小于1的数...
第十五章分式第十五章分式)0a(a1ann1)(abbanab)(nba)(nnaa1例1:计算(1)(3m-2n-1)-3(2)2a-2b2÷（2a-1b-2）-33212239)3()...
复习正整数指数幂有以下运算性质：（（11））aamm·a·ann=a=am+nm+n(a≠0m(a≠0m、、nn为正整数为正整数))（2）(am)n=amn(a≠0m、n为正整...
课案（教师用）第9课整数指数幂（新授课）【理论支持】义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体。《...
整数指数幂（学案1）学习目标:理解和掌握负整数指数幂的法则,体会指数域扩大的内涵.学会小于1的正数用科学记数法表示的方法.重点与难点:理...
