第13课《活板》教学设计通常，文言文教学总是先串讲文意，然后作文意分析。而我以为这样的教学弊病不少：串讲文意时讲授古代汉语的相关知识...
《活板》教学设计《活板》是北宋科学家、政治家沈括的代表作《梦溪笔谈》中的一篇说明性的文章。文章详细介绍了北宋毕昇发明的活板印刷术，...
活板教学目的一、学习本文按照工作程序依次说明事物的方法；二、掌握课文中一些文言词语的近义语。三、进行爱国主义教育，了解我国古代劳动...
活板教学目标1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。2.掌握“为”、“就”、“火”、“印...
活板教学目的一、学习本文按照工作程序依次说明事物的方法；二、掌握课文中一些文言词语的近义语。三、进行爱国主义教育，了解我国古代劳动...
13.短文两篇活板1.掌握本文中的文言虚词及实词的用法。2.理解说明事物的特点,学习有条不紊的说明顺序。3.了解我国古代人民的聪明才智和对世...
