山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《探索直线平行的条件（一）》教学设计（新版）北师大版课时安排说明:平行线与相交线构成了同...
第三章字母表示数代数式一、学生起点分析本节课是教材第三章《字母表示数》的第二节，在此之前，学生对有理数及有理数的运算有了一定的基础...
同底数幂的除法（二）一、学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级学习有理数的乘方时学生已经会用科学记数法表示大于10的数，在上一课时...
水中生活的动物第一课时【教学重点】1．观察鱼类的运动和运动方式。2．探究鱼鳍在游泳中的作用。3．能够总结概述鱼类的主要特征。【教学难...
实数教学设计一、本节课的教学目标是：1．了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的...
山东省胶南市理务关镇中心中学八年级数学《能得到直角三角形吗》教案本节课是北师大版数学八年级(上)第一章《勾股定理》第2节。教学任务有...
2．平面直角坐标系（第2课时）一、教学任务分析知识目标：1．知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征.2．知道不同象限...
山东省胶南市理务关镇中心中学八年级数学《确定位置（一）》教案教学目标设计：（1）理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《3同底数幂的除法（一）》教学设计（新版）北师大版总体说明:在七年级上册的“有理数及其运算...
《23实数立方根》教学设计一、本节课的教学目标是：①了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；会用立方运算求一个数的立方根，了解...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《用尺规作角》教学设计（新版）北师大版一、学生起点分析学生的知识技能基础：在学习中学生已...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《2.1两条直线的位置关系（一）》教学设计（新版）北师大版课时安排说明:《两条直线的位置关系...
山东省胶南市理务关镇中心中学八年级数学《探索勾股定理（一）》教案教学目标分析●知识与技能目标用数格子（或割、补、拼等）的办法体验勾...
5.3简单的轴对称图形（一）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在生活中已经对轴对称现象不陌生了，在本章前面两节课中，认识了轴对...
3.1《在交往中完善自我》共2课时3.1《在交往中完善自我》共2课时主备人教学目标1.认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重...
《掌握交往艺术，提高交往能力》《掌握交往艺术，提高交往能力》共2课时主备人教学目标1、主要针对学生自己交往中实际存在的问题，帮助学生...
7.3.3生物进化的原因一、【学习目标】1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点...
《合作竞争求发展》2课时《合作竞争求发展》2课时主备人教学目标1、了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用。2、掌握竞争与合作...
感受大自然主备人教学目标情感、态度、价值观：通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。能力：初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之...
我与集体共发展主备人教学目标1、懂得要以集体利益为重。2、知道如何为集体光彩。3、理为何要以国家利益为重。教学重点理为何要以国家利益...
