5.3简单的轴对称图形（三）一、学生知识状况分析学生在小学已经学习了简单的轴对称图形的有关知识，对轴对称图形已有一定的认识。根据七年...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《探索三角形全等的条件（二）》教学设计（新版）北师大版一﹑学生起点分析学生的知识技能基础...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《5平方差公式（一）》教学设计（新版）北师大版、课时安排说明:《平方差公式》共分两课时，第...
《7.1.2平面直角坐标系》教案2一、教学目标：【知识目标】1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标；2、能根据一些特殊点...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《平行线的性质（一）》教学设计（新版）北师大版课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课...
第二节陆地生活的动物一、教材分析三、学习重难点重、难点：1、使学生说出水生环境与陆生环境的区别2、通过比较使学生能够阐明各类陆生动物...
5.1确定位置（一）二、教学任务分析教学目标设计：（1）理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置；（2...
关注合理营养与食品安全教学目标：1.举例说出什么是合理营养2.关注食品安全3.尝试运用有关合理营养的知识，设计一份营养合理的食谱，关心长...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《4整式的乘法（一）》教学设计（新版）北师大版总体说明：在七年级上册的学习中，学生已经学...
２.平方根（第2课时）一、本节课的教学目标是①了解平方根、开平方的概念，明确算术平方根与平方根的区别和联系．②进一步明确平方与开平方...
第二章有理数及其运算一学生起点分析：学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过整数、分数、小数和百分数及其有关运算，数感已经有了初步...
《1.3.1勾股定理的应用》一、本节课的教学目标是：1.通过观察图形，探索图形间的关系，发展学生的空间观念．2.在将实际问题抽象成数学问题...
第三单元第二章“被子植物的一生”教案“开花”是绿色开花植物一生中非常重要的时期，是形成果实和种子的前提，对于学生全面认识绿色开花植...
第一章丰富的图形世界一、学生知识状况分析生活中的立体图形，学生在生活中有所感受，在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等，对简单几何...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《2幂的乘方与积的乘方（一）》教学设计（新版）北师大版一、学生起点分析：学生知识技能基础...
山东省胶南市理务关镇中心中学七年级数学下册《1同底数幂的乘法》教学设计（新版）北师大版一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生通过...
5.应用二元一次方程组——里程碑上的数一、教学任务分析本节内容是在学生学习了二元一次方程组的解法和部分二元一次方程组的应用后，紧接着...
第一章丰富的图形世界一、学生状况分析学生刚从小学升到中学，思维以形象思维为主，抽象水平较低。从不同的方向看，也正是立足于此，主要是...
5.3简单的轴对称图形（二）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过生活中的轴对称图形，对轴对称图形的特点及对称轴有...
幂的乘方与积的乘方（二）一、学生起点分析：学生知识技能基础：学生通过对七年级上册数学课本的学习，已经掌握了用字母表示数的技能，并且...
