《我用残损的手掌》习题一、按原文填空。我用残损的手掌／摸索着广大的土地：／这一角________，／那一角________；／我触到______________...
第2课《我用残损的手掌》教学设计【教学目标】1.理清诗歌思路，理解诗歌形象的内涵。2.有感情地诵读诗歌，品味语言。3.深入体会诗人内心的...
第2课《我用残损的手掌》教案教学目标知识目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。[来源:学+科+网]2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3...
第2课我用残损的手掌课文研讨[来源:学科网]一、整体把握1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受...
2我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实...
2我用残损的手掌教学目标知识目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。能力目标1．品味...
我用残损的手掌戴望舒(1905-1950)戴望舒全家照作者简介:戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州，祖籍南京。1923年秋入上海大学中文系。1...
