松鼠日记你知道松鼠是怎么过冬的吗？我会读松鼠刺猬准备枯萎塞进蘑菇困难扒开袭击附近俯身启事冬眠融化收藏舒服拜访仍然估计打扰松鼠阴天塞...
北师大版语文第六册13《松鼠》第二课时教学设计执教：岳生琼教学目标：1、理解课文内容，了解松鼠的生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情...
教学反思：《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话，采用科学语言的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，富有情趣，符合儿...
《松鼠》教学设计课程分析：《松鼠》一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入...
《小松鼠找花生》教学设计一、猜谜激趣，导入新课1、出示谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。2、（课件出示小松鼠）小松鼠特别喜欢吃花...
松鼠布封布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细...
课时教案学校：东街教师：李瑞锋2014年12月9日年级六年级科目语文课题22跑进家里的松鼠总课时1第1课时教学目标1.读读记记“储备、干脆、失...
松鼠和松果松鼠和松果松鼠（），学会了摘（）。但是，他想：如果光摘（），不栽（），那么，就没有了（），也没有了（）。于是，他想了一个...
有这样一个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。它是“一块偏僻的不毛之地”,但他把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同...
小松鼠找花生》教学设计兴宾区古三小学李建新【教学目标】１、有主动识字的愿望，认识本课１２个生字，能正确认读相应的词、句。２、根据自...
《松鼠》说课稿马永红一、说教材1、教材简析：《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇阅读说明文,在这组说明性文章中,重点是让...
猜谜语红房子,麻帐子,里面有个白胖子.小松鼠找花生果读一读找花生大树旁种了许多格外鲜艳每天自言自语zhǎohuāshēngdàshùpángzhòngle...
听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？按要求朗读课文：（1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。（2）读准生字新词，根据上...
活动内容：小松鼠进行曲（小班音乐）活动目标：1.通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定拍。2.乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐...
猜谜语：玲珑面孔大尾巴，身体矫健善攀爬。爱吃杏仁和榛子，漂亮乖巧又驯良。轻快敏捷会打窝，讨人喜欢惹人夸。大家一起说出谜底好吗？...
诵读儿歌小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在地里。图片欣赏鼹鼠鼹鼠松鼠•找花生大树旁种了•许多格外鲜艳•每天...
《小松鼠找花生》教学设计人教版一年级教学目标：1、知识与能力：有主动识字的愿望，自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字...
小松鼠找花生zhǎo旁边许多格外鲜艳鼹鼠每天自言自语种田pánɡxǔɡéwàiyànyǎnměiyányǔzhònɡ鼹鼠yǎn鼹鼠，一种哺乳动物。体矮胖...
《松鼠》导学（一）年级及科目：三年级语文组名姓名课型：感知课主备人：姜蕾审核人：王小丽陈小宁学习目标：1、会认10个字，会写8个字。学...
小松鼠的诉说在一个美丽的大森林里，住着一只可爱的小松鼠，它在这儿生活的很幸福。直到有一天，伐木工人把森林里的树都砍了，小松鼠没有了...
