《松鼠》教学设计教学目标：1、认识生字，正确读记“驯良、勉强”等词语。2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的...
zhǎoshēnɡ大树旁边的地里种了许多花生。pángzhòngxǔ花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。géwàiyàn小松鼠问鼹...
《跑进家来的松鼠》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等...
•形状像耗子，•生活像猴子，•爬在树枝上，•喜欢吃果子。`四肢敏捷格外晴朗摇晃遮蔽缝隙镶嵌搽油嬉戏苔藓储藏榛子橡栗塞到fèngcángsā...
《小松鼠找花生果》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由...
各位评委、老师：大家好。我是白银市平川区乐雅小学语文教师周菊霞，我说课的题目是《松鼠》。一、说教材《松鼠》这篇课文选自北师大版教科...
《跑进家来的松鼠》教学设计教学目标：一、知识与技能1、正确、流利的朗读课文。2、读读记记“储备、橱柜、储备、哭笑不得、蹿、干脆、失踪...
可爱的小生灵•课文是从哪几个方面来介绍松鼠的？外形生活习性学习目标：1.继续学习总分的写法，积累并运用表示顺序的词语。2.正确、流利、...
《松鼠》分层作业设计一、基础训练1、用“——”画出带点字的正确读音驯良（xùnxǜn）榛子（qínzhēn）矫健（jiāojiǎo）帽缨（yēngyī...
《三只松鼠案例分析》课程考核专项报告题目：三只松鼠案例分析班级：小组成员：小浩浩小熙熙联系方式：完成日期：2013年11月15日2目录1背景...
1/51/5案例名称只为与你更亲近：三只松鼠的STP策略要求一、应用STP分析：1.传统炒货行业的目标客户是什么？三只松鼠的目标客户群体是什么？...
《小松鼠找花生》教学反思一、对子游戏,藏花生上课之前,我和学生进行了有趣的对对子游戏.你说上,我说下;你说瓜子,我说花生;你说西红柿,我说...
22*跑进家来的松鼠教师：李玉茹烟囱空落落贮存冬粮蹿了出来大吃一惊哈哈大笑哭笑不得方糖面包骨头蘑菇手套头巾偷方糖窃面包叼骨头晾蘑菇藏...
22跑进家来的松鼠教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感...
《松鼠》教学设计学习目标1.学会本课的11个生字.2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性.3.了解本文的说明顺序，方法.4.增长学生的知识...
下载后可任意编辑小学三年级语文《松鼠》教案1.小学三年级语文《松鼠》教案教学目标：1、认识生字，正确读记“驯良、牵强”等词语。2、朗读...
松鼠的尾巴教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读本课10个生字“茸、摊、遍、最、拢、舍、降、踪、乖、寒”；积累8个词语“毛茸茸、阳光灿烂...
《小松鼠找花生果》教学设计教材分析：这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。本文以小松鼠找花生果...
《松鼠》教案教学目标：1、分析松鼠讨人喜爱的特征。2、领会说明语言的准确性。3、采用拟人手法形象，生动地说明事物。教学重点：分析松鼠...
下载后可任意编辑五年级《松鼠》知识点整理五年级《松鼠》原文松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜爱它们虽然有时也捕捉鸟雀，却...
