《松鼠》课件(北师大版三年级下册语文课件)VIP免费

可爱的小生灵•课文是从哪几个方面来介绍松鼠的？外形生活习性学习目标：1.继续学习总分的写法，积累并运用表示顺序的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解松鼠的一些知识，激发学生对小动物的喜爱之情。•读书任务1、自由读课文的第一自然段，找出这段话的中心句。2、思考:你从哪些句子中体会到松鼠美丽、讨人喜欢？它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠（）的面孔上，嵌着一对（）的小眼睛。身上（）的毛，（）得好像搽过油。一条（）的大尾巴总是（），显得（）。玲珑闪闪发光灰褐色光滑毛茸茸向上翘着格外漂亮这段话按照从头到尾的顺序，写出了松鼠的外形。教师小结作者在具体描写松鼠的外形时，主要抓住松鼠的四肢、面孔、眼睛、毛、尾巴的特点，还运用了恰当的形容词、比喻句来具体的进行描写，这些都充分体现了松鼠是一只美丽、讨人喜欢的小动物。所以，这一句话也就是这一段的中心句。读书任务（1）、自由读第二段，找出这段话的中心句？(2)、拿出笔找一找、画一画从哪些词句说明松鼠喜欢跳来跳去，十分机灵的。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，他们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴得跳着叫着，互相追逐嬉戏。他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，他们才到地面上来。自由读第三自然段，思考：1.松鼠是怎样搭窝的？2.画出表示打窝先后顺序的词语。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。先再然后还我会说我会说：用“先、再、然后、最后”说句子。默读第四自然段，思考：1.松鼠喜欢吃哪些食物？怎样吃东西？怎样储藏？2.讨论：三个“它们”各指什么？松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。教师小结：“从松鼠喜欢跳跃，松鼠搭窝的过程，以及它吃食的样子，自己储存过冬的粮食，可以看出松鼠是一种机灵的动物。”课堂检测最后一个自然段中三个“它们”各指什么？总结全文作者从外形美丽和行动、打窝、储藏食物机灵这两个方面介绍了松鼠是一种可爱的小动物。作业：回家观察一种小动物的外形和生活习性写一写。写作小提示：•描写小动物的外形时，要按照从头到尾的顺序来描写。