科 学科 学第 3 讲 物质的密度 1 ． (2013· 绍兴 ) 同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示...
第六节 地球表面的板块1 ．德国地球物理学家 __ __ ，意外地发现 __ __ 两岸的轮廓竟是如此地相对应，——他提出了一个大胆的假说_...
第二节 地球仪和地图 第 1 课时 地球仪1 ．经线：在地球仪上，连接南北两极的线，也叫 ____ 。2 ．赤道：在 __ __ 中间，与 _...
科 学科 学第 2 讲 波 1 ． (2013· 台州 ) 下列所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是 ( ) 解析：“镜中花”和“...
第二节 地球仪和地图 第 2 课时 地 图1 ．地图是以各种不同的 __ __ ，将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。...
一、选择题 (17×3 分＝ 51 分 )1 ．我们将蕨类、银杏、睡莲归为一类，将葫芦藓、海带、水绵又归为另一类，你认为这样分类的依据是 ...
一、选择题 (18×3 分＝ 54 分 )1 ．下列说法不合理的是 ( )A ．植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是细胞的分...
科 学科 学第二篇 物质科学（一）第 1 讲 物态变化 1 ． (2013· 丽水 ) 加油站都有这样的提示：请“熄火加油”“禁止抽烟”“...
一、选择题 (13×3 分＝ 39 分 )1 ．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明 ( )A ．杨树的生活需要营养物质B ．杨树能够繁殖...
第一节 生物与非生物第 1 课时 生命现象1 ．生物与非生物的概念具有生命现象的物体叫 ____ ，没有生命现象的物体叫 __ __ 生物非...
科 学科 学2012 综合模块练习 一、选择题1 ． (2012· 台州 ) 以下日常生活中的做法科学的是( )A ．常吃油炸、烧烤、腌制的食品...
第一节 生物与非生物第 2 课时 观察蜗牛1 ．放大镜的主要结构是 __ __ ， 看到的是 __ __ 的 __ __ 像。使用方法：一只手拿...
第五节 常见的植物第 1 课时 种子植物1 ．种子植物的概念：能产生 __ __ 的植物叫做种子植物。2 ．种子植物的特征：可以产生种子...
第五节 常见的植物第 2 课时 孢子植物 1 ．孢子植物包括 、 __ __ 、 __ __ 。3. 蕨类植物生活在 ____ 环境，苔藓植物生活...
第四节 常见的动物第 1 课时 动物的分类 1 ．地球上现存的动物大约有 ____ 种。为了更好地研究与识别它们，我们需要对它们进行 __...
第四节 常见的动物第 4 课时 无脊椎动物1 ．无脊椎动物(1) 概念：身体里没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。(2) 分类：① 原生动物：...
第四节 常见的动物第 3 课时 鸟类和哺乳动物1 ．最早的鸟大约出现在 ____ 亿年前。 ____ 、 ____ 等都属于鸟类。2 ．鸟类身体...
第四节 常见的动物第 2 课时 脊椎动物1 ．脊椎动物：身体背部有一条 __ __ ，脊柱由许多块 __ __ 组成的动物。2 ．鱼类大约出...
第三节 生物体的结构层次第 1 课时 细胞的分裂、生长和分化 1 ．细胞分裂：一个 __ __ 经过一系列复杂的变化后，分裂成 __ __ ...
第三节 生物体的结构层次第 4 课时 消化系统和人体结构层次1 ．消化系统(1) 含义：所有 ____ 的总和称为消化系统。(2) 消化系统由...
