语文：2.5《最后的常春藤叶》精品教案9（鲁人版必修3）学习目标：⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体...
《最后的常春藤叶》教案《最后的常春藤叶》（一）作家、作品简介欧·亨利（O,Henry,1862-1910），美国短篇小说家。原名威廉·悉尼·波特尔...
江苏省响水中学高一语文《最后的常春藤叶》教案苏教版一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思...
最后的常春藤叶【教学目标】1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利似的结尾的妙处。2、能认识建立精神的支点...
《最后的常春藤叶》教案[教学目标]通过对小说的研习，使学生对生命有新的感触和认识：坚强信念、珍爱生命。[教学设想]这是欧·亨利的代表作...
《最后的常春藤叶》说课教案大家好！今天我要讲的是苏教版语文教材必修二“珍爱生命”专题《最后的常春藤叶》这篇课文的教学设计及其分析。...
《最后的常春藤叶》说课稿一、导入马上就要圣诞节了，我想提前送同学们一份礼物，大家猜猜看？对，是常春藤。说起常春藤，有一个动人的故事...
《最后的常春藤叶》教学设计（苏教版必修2）[教学目标]通过对小说的研习，使学生对生命有新的感触和认识：坚强信念、珍爱生命。[教学设想]...
