9.少年王勃【教学目标】：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。2．学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个...
《少年王勃》教学反思三年学生开始进行习作训练，一个学期下来，好多老师感觉到学生习作还是有着这样或者那样的问题。其实从三年级上的课文...
滕王阁美丽的滕王阁美丽的滕王阁美丽的滕王阁南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江...
教案人教版高中三年级王勃《滕王阁序》诗词鉴赏《滕王阁序》鉴赏滕王阁序【简介】《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。一名《滕王...
《滕王阁序》拓展阅读王勃与《滕王阁序》王勃（公元650年-公元676年），字子安，山西省河津人。唐代著名诗人。少有才名，以诗赋居长。王勃...
滕王阁南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，因初唐才子王勃作《滕王...
1/6《七夕赋》作者王勃简介《七夕赋》作者简介王勃(649或650～676或675年)，唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西万荣)人。王勃与于龙...
9少年王勃[目标预设]1．掌握本课生字词，有感情地朗读课文。2．能够联系前文，理解“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”所表现出的意境。3．...
第20卷第4期苏州教育学院学报Vol.20.No.42003年12月JournalofSuzhouEducationCollegeDec.2003诗人之名赋千古之绝唱———王勃《滕王阁序》...
六匡中心小学“学程导航”课时教学计划学程预设导学策略调整与反思第一板块：走进课文（1分钟）1.出示王勃头像第一板块：导入课文1分钟1.同...
《少年王勃》教学设计教学要求1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。2．学会生字，理解由生字组成的词语。3．理解课文...
下载后可任意编辑少年王勃教学反思少年王勃教学反思1在简单导入后，让学生说说“王勃是一个什么样的人时”，孩子们很快用“很有才气”来概...
【教材简解】这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，表现了文思泉涌、才华横溢的少年诗人...
少年王勃9有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。一为姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气...
第二课时王勃是在什么情况下写下《滕王阁序》的？自由读课文第2自然段，边读边划出重点句子。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求...
苏教版语文第___6__册教案课题9、少年王勃共(2)教时教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文的...
第6册第9课：《少年王勃》（第一课时）教学内容9.《少年王勃》（第一课时）教学目标1、学会17个生字，田字格上面的8个生字只识不写。理解由...
9.少年王勃（第一课时）镇江市中山路小学刘珊珊教学目标：1.正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2.认读生字词，学写“督”、“章”两个生...
灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案9少年王勃第2课时上课时间：2012年3月23日总课时数：第25课时教学内容：9少年王勃第2课时教学目标...
《少年王勃》（第1课时）教案2教材分析这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的...
