请每组的小组长把游戏过程中老师猜的数据记录在探究单上。猜数规则：同学们随便想一个0＜（）＜1024的自然数，老师只问十个“是比××数大...
新课程新理念——小学语文新课程教学案例前言新课程教学案例是在新一轮课程改革实验中，从首批国家级实验区参加实验的教师的教育教学实践活...
《跨越百年的美丽》片段：解读“美丽”，感受科学精神。师：同学们，１８９８年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场...
第二节DNA片段的扩增——PCR技术[课标要求]1．理解PCR的原理，讨论PCR应用。2．尝试PCR技术的基本操作。[知识梳理]一．背景知识1．细胞内DN...
第二节DNA片段的扩增——PCR技术[课标要求]1．理解PCR的原理，讨论PCR应用。2．尝试PCR技术的基本操作。[知识梳理]一．背景知识1．细胞内DN...
《经济重心南移》的教学片段反思在《经济重心南移》一课中，学生对理解南方经济发展的原因有一定困难，因为八年级学生缺乏直接的生活经验，...
场面描写教案学习目标1.2.3.教学过程1.了解描写的分类、导入新课从描写的对象上进行分类，可分为人物描写、环境描写和场面描写。今天我们的...
片段一：1、秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独...
教师在教授《Atthefarm》一单元第一课时时，教师出示准备好的动物声音，让学生猜测是哪一种动物的叫声，增加课堂的趣味性。T:Wearegoingtoa...
《美丽的小兴安岭》教学片断赏析2师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？生：喜欢。师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。（播放小兴安岭...
词义教学片段设计《珍珠鸟》师：课文中还有一个词也表示珍珠鸟对我十分信赖，使我出乎意料。生：“居然”。[PCK：这个细节，使学生明白了读...
第三章基因的本质3.4基因是有遗传效应的DNA片段【学习目标】〖知识与技能〗1.举例说明染色体、DAN和基因三者之间的关系。2.理解基因的本质...
第4节基因是有遗传效应的DNA片段【课程目标】1、知识与技能：（1）辨别染色体、DNA和基因三者之间的关系（2）描述基因的本质（3）通过基因...
关注探索过程渗透数学思想——《可能性》教学片段及反思湖北省襄樊市第一实验小学胡青华背景与导读:《可能性》是义务教育课程标准实验教科...
第4节基因是有遗传效应的DNA片段资料1一、说明基因与DNA关系的实例基因是DNA的片段。基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将其分隔开...
《线段》教学片段及反思“线段”一课，认识线段和学画线段并不困难，但学生在学习时会觉得很枯燥、乏味。为此，我们对本节课进行教学时,引...
经典片段回放经典片段回放郭慧芳游戏分组1.文字分组：每个人说出一个词组或者一句话中的一个字,说同样字的分到同一组。比如依次说“缤纷...
《防范侵害，保护自己》片段教学教学设计教学目标：[知识目标]:1、知道身边存在不法侵害的现象。2、了解青少年自我保护的方法和技巧。[能力...
《几和第几》教学片段设计及反思苏教版课程标准实验教科书小学数学一年级（上册）“几和第几”这一课时中，要求学生经历观察、活动、交流的...
《秋天的画》识字教学片段评析腰铺子学校蔡老师教学片段（摘录）三、激发兴趣，读书识字1．激发兴趣，总结方法。（1）这幅用文字画的画美不...
