辛弃疾词两首永遇乐·京口北固亭怀古【教学要点】学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。【教学内容】一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加...
永遇乐·京口北固亭怀古第一课时教学目标:1、流利朗读全词2、学习《永遇乐•京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思。重点难点:1、了...
永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾师:同学们好!生:老师好!师:同学们请坐。﹙面带微笑,环视教室。﹚师:同学们,印度著名诗人泰戈尔说过这样...
《永遇乐•京口北固亭怀古》教案第一课时教学目标:1、流利朗读全词2、学习《永遇乐•京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思。重点难点...
永遇乐·京口北固亭怀古教学目的:1、进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2、理解文中用典的作用,体味作者借古事...
永遇乐·京口北固亭怀古(1)二课时教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,...
永遇乐·京口北固亭怀古(2)一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词,...
高中语文词七首永遇乐京口北固亭怀古一、背景材料这是南宋词人辛弃疾落职闲置几十年,晚年被复用时借怀古咏史而言现实的一首词,表现了词人...
永遇乐·京口北固亭怀古(1)一、导入,作者简介在词人中,辛弃疾算是个英雄。1161年,金国大举南犯,21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义...
永遇乐·京口北固亭怀古·辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当...
永遇乐·京口北固亭怀古【教学要点】学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。【教学内容】一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,...
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案一.教学目标1、诵读全词,引导学生在朗读中加深对文章的理解;2、体会辛词用典特色;3、感知作者写作此篇...
永遇乐·京口北固亭怀古剖析课件•背景介绍•文本分析•历史背景•文化内涵•诗词影响与价值•总结与思考题目录contents01背景介绍辛弃疾简...
高一语文永遇乐京口北固亭怀古教案辛弃疾一、教学目的:1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;2、了解辛弃疾抗敌救...
永遇乐·京口北固亭怀古·辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当...
《永遇乐·京口北固亭怀古》教学实录师:同学们,印度著名诗人泰戈尔说过这样一句话:天空不留下鸟的痕迹——生:﹙齐声﹚但我已飞过。师:好,看...
永遇乐·京口北固亭怀古学习目标:1、了解作者的有关知识及词的主旨。2、体会作者用典、对比、类比手法的运用。3、品位语言,领悟作者的爱...
永遇乐·京口北固亭怀古篇一:《永遇乐·京口北固亭怀古》句段剖析《永遇乐·京口北固亭怀古》句段剖析一、疑难妙句1舞榭歌台,风流总被,...