关于植树活动的倡议书亲爱的同学们：春天来了，太阳笑了，风儿柔了，树儿醒了，草儿绿了，花儿开了。在这春意盎然的美好时光里，我们迎来了...
12/29/2412/29/24小朋友们，春天是植树的季节。你们知道哪天是植树节吗？1985年3月12日这一天，邓小平爷爷拿起工具和大家一起植树。现在我...
《植树问题》教学反思——“两端都种的情况”魏成植树问题”是人教版五年级上册“数学广角”的内容，教材将它分为以下几个层次：“两端都栽...
五年级植树问题教案教学目标:1、通过动手操作、小组合作,使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并将这种规律应用到解决类似的实际问题之...
《植树问题》当堂训练班级：姓名：一、探究合作：1、在全长是10米的小路的一边植树，每隔5米栽一棵，你有几种栽法？2、同学们要在全长是12...
2020年小升初数学《植树问题》专项测试题及答案班级：_________姓名:_________学号：_________(考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)题...
《植树问题》教学设计李媛媛教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册,117—118页例1、例2。教学目标：1．通过探究发现一条线段...
第七单元：数学广角──植树问题在一条线段上植树（两端都栽）浙江省诸暨市璜山镇化泉小学张垚杰一、情境出示，设疑激趣二、经历过程，感受...
数学广角——植树问题植树问题例2（两头不种、一头种）2.一共要栽多少棵树？你是怎样想的。3.揭示课题：上节课我们一起研究了植树问题中两...
植树问题解法例谈植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段或间隔，由于路线的不同、植树要求的不同，路线...
义务教育课程标准实验教材四年级下册沿着小路的一边栽树，两端要栽。一端栽一端不载两端都不载段数+1=棵数段数＝棵数－1段数＝总长度÷一段...
一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两...
同学们在全长30米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都种），一共需要多少棵树苗？议一议议一议30÷5=6(段）6＋1=7（棵）答：一共需要7棵...
MS—备课方式：图文结构式（Ⅱ）第8单元：数学广角（第1课时）学校：柳江县基隆开发区小学教学反思：本课时是本单元的第一课时，是探讨关于...
大象家和猩猩家相距60米，它们要在两家的小路边等距离栽上树，两端不栽，可以怎么种？60米总长间距（米）间隔数（个）棵数（棵）60米题目一...
在操场边，有一条20米长的小路，学校计划在小路的一边每隔5米栽一棵树，两端都栽。一共需要栽多少棵树？总长（米）间距（米）画图间隔数（...
制作：密云县第一小学钱艳学校要在100米长的甬道一旁每隔20米种一棵树，需要准备多少棵树苗？两端都种：棵树=距离÷间距+1一端种：棵树=距...
植树活动心得体会植树心得体会——明阳天下植树基地春天，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象，万物都向人们露出春天的微笑。清...
“植树问题”说课“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。大家都知道，数学的思想方法是数学的灵魂。本册安...
第4课时植树教学目标：1．知识与技能目标：（1）探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。（2）结合具体情境，能用除法知识解决简单的实际问...
