§3.1回归分析的基本思想及其初步（3）【学情分析】：教学对象是高二理科学生，学生已经学会建立回归模型的基本步骤，并有检验回归方程的拟...
§3.2直线的方程§3.2.1直线的点斜式方程一、教材分析直线方程的点斜式给出了根据已知一个点和斜率求直线方程的方法和途径.在求直线的方程...
§1.1回归分析的基本思想及其初步（一）【学情分析】：教学对象是高二文科学生，学生已经初步学会用最小二乘法建立线性回归模型的知识，并...
§4.2直线、圆的位置关系§4.2.1直线与圆的位置关系一、教材分析学生在初中的学习中已了解直线与圆的位置关系,并知道可以利用直线与圆的交...
§3.3.2两点间的距离一、教材分析距离概念，在日常生活中经常遇到，学生在初中平面几何中已经学习了两点间的距离、点到直线的距离、两条平...
§2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征一、教材分析教科书结合实例展示了频率分布的众数、中位数和平均数.对于众数、中位数和平均数的...
§3．2独立性检验的基本思想及其应用（2）【学情分析】：在实际的问题中，经常会面临需要推断的问题，比如研制一种新药，需要推断此药是否...
§3.1.2用二分法求方程的近似解一、教学目标1．知识与技能（1）解二分法求解方程的近似解的思想方法，会用二分法求解具体方程的近似解；（2...
§1．3．1函数的最大（小）值一．教学目标1．知识与技能：理解函数的最大（小）值及其几何意义．学会运用函数图象理解和研究函数的性质．2...
§1.2.2基本初等函数和导数运算法则【学情分析】：上一节课已经学习了用导数定义这种方法计算这五个常见函数的导数,而且已经初步接触了导数...
§2.3.２抛物线的几何性质（２）【学情分析】：由于学生具备了曲线与方程的部分知识，掌握了研究解析几何的基本方法，因而利用已有椭圆与双...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学第三章数系的扩充与复数的引入教材分析教案新人教版选修1-2"数系的扩充与复数的引入是选修1－2与选...
§2.3.2抛物线的几何性质（１）【学情分析】：由于学生具备了曲线与方程的部分知识，掌握了研究解析几何的基本方法，因而利用已有椭圆与双...
§4.2框图—结构图【教学目标】：1、知识与技能：通过实例，了解知识结构图，能运用结构图梳理已学过的知识；2、过程与方法：掌握结构图的...
三角函数模型的简单应用（二）一、导入新课思路1.通过展示上节作业引入,学生搜集、归纳到的现实生活中的周期现象有:物理情景的①简单和谐运...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§3.1.1倾斜角与斜率教案新人教A版必修2"直线与方程是平面解析几何初步的第一章,用坐标法研究平面上...
§1．2.1充分条件与必要条件【学情分析】：充分条件、必要条件和充要条件是基本的数学逻辑用语，数学学科中大量的命题用它来叙述。是上一课...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§2.2.3直线与平面平行的性质教案新人教A版必修2"一、教材分析上节课已学习了直线与平面平行的判定...
§3.3.2均匀随机数的产生一、教材分析本节在学生已经掌握几何概型的基础上,来学习解决几何概型问题的又一方法,本节课的教学对全面系统地理...
§2．2．3独立重复实验与二项分布教学目标：知识与技能：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。过程与方法：...
