§1．2.1充分条件与必要条件【学情分析】：充分条件、必要条件和充要条件是基本的数学逻辑用语，数学学科中大量的命题用它来叙述。是上一课...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§2.2.3直线与平面平行的性质教案新人教A版必修2"一、教材分析上节课已学习了直线与平面平行的判定...
§3.3.2均匀随机数的产生一、教材分析本节在学生已经掌握几何概型的基础上,来学习解决几何概型问题的又一方法,本节课的教学对全面系统地理...
§2．2．3独立重复实验与二项分布教学目标：知识与技能：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。过程与方法：...
第4课时程序框图的画法（一）导入新课思路1（情境导入）一条河流有时像顺序结构，奔流到海不复回；有时像条件结构分分合合向前进；有时像循...
§2.3.2平面与平面垂直的判定一、教材分析在空间平面与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置关系，它不仅应用较多，而且是空间...
第2课时条件结构（一）导入新课思路1（情境导入）我们以前听过这样一个故事，野兽与鸟发生了一场战争，蝙蝠来了，野兽们喊道：你有牙齿是我...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§2.1.1平面教案新人教A版必修2"本章教材分析本章将在前一章整体观察、认识空间几何体的基础上，以...
研究性课题：杨辉三角教学目标:知识目标:进一步探索杨辉三角的基本性质及数字排列规律，形成知识网络；能力目标:培养学生发现问题、提出问...
§1.2.3空间几何体的直观图一、教材分析“空间几何体的直观图”只介绍了最常用的、直观性好的斜二测画法.用斜二测画法画直观图，关键是掌握...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§3.2.2函数模型的应用实例（1）教案新人教A版必修1"一、教学目标：1.知识与技能能够找出简单实际问...
§2.1合情推理与演绎逻辑（二）【内容分析】：类比是重要的推理方法，在掌握一定的数学基础知识（如数列、立体几何、空间向量等等）后，对...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§2.2.2标准差教案新人教A版必修3"（一）导入新课思路1平均数为我们提供了样本数据的重要信息,但是,...
§4.1.2框图—流程图【教学目标】：1、知识与技能：（1）通过具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图（2）能绘制简单实际问题的流程图...
2.3平面向量的基本定理及其坐标表示2.3.1平面向量基本定理2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示一、教学分析平面向量基本定理既是本节的重点...
§1.4.1全称量词与存在量词【学情分析】：1、本节内容主要是通过丰富的实例,使学生了解生活和数学中经常使用的两类量词(全称量词和存在量词...
1.1.2弧度制一、教学目标：1、知识与技能（1）理解并掌握弧度制的定义；（2）领会弧度制定义的合理性；（3）掌握并运用弧度制表示的弧长公...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§4.1.1圆的标准方程教案新人教A版必修2"本章教材分析上一章,学生已经学习了直线与方程,知道在直角...
第二章基本初等函数（Ⅰ）一、课标要求：教材把指数函数，对数函数，幂函数当作三种重要的函数模型来学习，强调通过实例和图象的直观，揭示...
§1.2.1几个常见函数的导数【学情分析】：本节重要是介绍求导数的方法.根据导数定义求导数是最基本的方法.但是,由于最终总会归结为求极限,...
