十七病梅馆记【晚清】龚自珍【词语积累】一、通假字二、古今异义1、智力：智慧力量又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也2、生气：生机遏其生气三...
龚自珍病梅馆记•墙角数枝梅，凌寒独自开。•——王安石《梅花》（宋）•不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。•——王冕《墨梅》（元）•梅须...
病梅馆记龚自珍一、导入永远的龚自珍龚自珍是近代文坛飞将，也是衰世先觉者,浊世美少年。尽管他已经远离我们一个多世纪，尽管他的死布满了...
《病梅馆记》教学设计教学目的1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2、理解文言词语“以...
在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大...
24《病梅馆记》教案教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词...
病梅馆记教学目的1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望2、理解文言词语“以”、“则”、“...
高中语文病梅馆记教案教学目标1.了解龚自珍及其攻文的风格特色。2.理解“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、矢、遏、棕缚、纵、顺、毁、...
病梅馆记[教学目的]1、解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2、理解文言词语“以”、“则”、...
高中语文病梅馆记教案2教学目的：1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2、理解文言词语...
病梅馆记[教学目的]1、解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2、理解文言词语“以”、“则”、...
病梅馆记●教学目标一、知识和能力1．了解龚自珍和写作背景。鉴赏托物言志的写法，理解思想感情。2．学习结合语境揣摩语言。掌握重点字词和...
病梅馆记(1)教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相...
病梅馆记教学目的1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望2、理解文言词语“以”、“则”、“...
病梅馆记(2)教学目标1、诵读课文,引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。2、理解作者托物言志的写法。3、提高学生诵读和...
●备课资料一、课文析读1.词语集注二、类文荐读任光禄竹溪记(明)唐顺之余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，...
24病梅馆记●从容说课《病梅馆记》是一篇精彩的小品文。文章以文人画士不爱健康自然的梅花，而偏爱梅花的病态，以至用人工矫揉造作的办法摧...
高二语文24．病梅馆记教案人教版●教学目标一、知识和能力1．了解龚自珍和写作背景。鉴赏托物言志的写法，理解思想感情。2．学习结合语境揣...
●备课资料一、课文析读1.词语集注二、类文荐读任光禄竹溪记(明)唐顺之余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，...
第二课时[教学要点]通过讨论，明确作者的思想感情，把握文章的写作特点。[教学过程]一、导语设计(端一盆梅花盆景置于讲桌上)同学们，也许你...
