●备课资料一、课文补注作者简介聂绀弩（1903~），湖北京山人。早年参加过第一次国内大革命。1924年在广州考入黄埔军校，第二年去莫斯科中...
6我若为王●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.理解作者对国民王权意识、奴才性格的深刻认识和无情批判。能力目标1.学习作者以调侃...
6我若为王●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.理解作者对国民王权意识、奴才性格的深刻认识和无情批判。能力目标1.学习作者以调侃...
高一语文第二学期教案我若为王教学目标一、学习本文大开大合的结构特点，理清全文思路，把握全文的思想内容。二、学习作者采用虚拟假定的写...
我若为王一、素质教育目标(一)知识教学点1．把握课文所论述主旨。2．理清文章的结构。3．理解文中语句的深刻含义。(二)能力训练点1．学会写...
高一语文我若为王教案河南省杨庄高级中学学习目标：1.理清课文思路，把握思想内容。2.揣摩、品味文中重要句子的含义。3．体会“虚拟幻想式...
我若为王教学目标一、学习本文大开大合的结构特点，理清全文思路，把握全文的思想内容。二、学习作者采用虚拟假定的写法，用简短的篇幅淋漓...
●名师导课--解读教材重点、难点一、课文补注作者简介聂绀弩（1903~），湖北京山人。早年参加过第一次国内大革命。1924年在广州考入黄埔军...
6我若为王教学目标一、学习本文大开大合的结构特点，理清全文思路，把握全文的思想内容。二、学习作者采用虚拟假定的写法，用简短的篇幅淋...
6我若为王●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.理解作者对国民王权意识、奴才性格的深刻认识和无情批判。能力目标1.学习作者以调侃...
●备课资料一、课文补注作者简介聂绀弩（1903~），湖北京山人。早年参加过第一次国内大革命。1924年在广州考入黄埔军校，第二年去莫斯科中...
6我若为王●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.理解作者对国民王权意识、奴才性格的深刻认识和无情批判。能力目标1.学习作者以调侃...
