老 舍老 舍 江苏省大港中学 汪荣根学习目标学习目标1 、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。2 、了解散文的对比手法，学习作...
![《想北平》[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/06/9376221/thumb-e5755ed9-61bb-4d2b-8df1-66321ea3afda-320x804.48.webp)
月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。四川省宣汉昆池职业...
经五丈原□ 温庭筠铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。 天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 象床宝帐无...
“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重...
想北平老舍老舍老舍想想北平•关于北平的解释：•——北平是北京在历史特殊时期曾经使用的城市名称。北京最早于1368年9月12日称北平，后于1...
《想北平》习题一、基础知识1．下列加点的字的读音，正确的一组是A．粘合(zhān)什刹海(chà)啼哭(tí)B．廿七(nàin)近似(shì)拉扯(chě)...
月是故乡明老舍老舍注意读音•廿•辜负•菜圃•粘•脾气•稗官野史•俾众周知•空旷•粗犷•（niàn）•（gū）•（pǔ）•（zhān-nián）...
《想北平》导学案【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答疑解惑。【学习目标】...
《想北平》教学设计一、三维目标1、理解文意，感知作者眼中的北平特点。2、学习文本对比、比喻的手法，以及“以小见大”的写法；3、品味带...
《想北平》教案一、引入有一首诗大家都非常熟悉，那就是：床前明月光……是的，在我们的心灵深处，始终在召唤着一个地方，无论你是浪迹天涯...
语文：3.1《想北平》同步练习（苏教版必修1）1．下列对本文的分析错误的两项是（）A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的...
“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重...
《想北平》导学案问题导学1．作者主要是从哪个方面来表现北平的？他笔下的北平具有怎样的特点？2．作者对北平“想”和“爱”的内涵是什么？...
下载后可任意编辑《想北平》教学反思《想北平》教学反思1《想北平》是老舍先生的散文名篇，语言平实，但蕴涵的感情却非常热烈。学生能读通...
我的教学设计课题：《想北平》科目语文教学对象高一课时1提供者李佳雨单位泽州县第一中学校一、教学目标1．指导学生朗读《想北平》，体会作...
扬中市二中高一语文导学案·必修一·求学之道2015.3.20编号04谏太宗十思疏学习目标：1．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2．学习...
想北平教案一、导入;在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。一条曲曲弯弯的小路，一株遍身疤痕的老槐...
《想北平》教学设计一、教学目标1.知识目标①解决生字、生词，理解文意；②学习文本对比衬托、类比的手法，以及“以情驭景”的写法；③品味...
北京土著演唱：张伯宏切一片西瓜四五两真正的薄皮脆沙瓤当四合院的茶房飘着茉莉花儿香夏天的炎热全部被遗忘掉酌一杯佳酿漂远方胡同里酒香醉...
“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重...
