第三节大气的压强一、大气压实验：1. 在玻璃杯里盛满水，在杯口覆盖一张硬纸片，先用左手托住纸片，将杯子倒转过来。当左手拿开后，水是否...
2.3大气的压强教学目标：1、能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。2、能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速...
大气的压强学习目标1.能说出气体和液体的流速与压强之间的关系:流速越大，压强越小。2.能利用气体和液体的流速与压强之间的关系解释有关现...
大气的压强目标提示1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。2.能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的...
大气的压强教学目标1、知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象2、过程与方法...
第二章第三节大气压强一、课标解读通过大量的实验和生活实例使学生感受大气压确实存在；知道大气压和大气压的变化，以及大气压对生活的影响...
§2.11大气压强（第一课时）教学目标1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。2.理解大气压强产生的原因，并能简单解释一...
第3节大气的压强[课标解读]通过实验和生活实例使学生感受大气压的存在，了解大气压的变化及其对生活的影响。通过探究活动感知气体、液体压...
大气的压强教学目标1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。2.理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气...
2.3大气的压强(第1、2课时)教学目标1．能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。2．能说出标准大气压的数值，说出测量...
2.3大气的压强(第3课时)教学目标1、知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象2...
3.2.3大气的压强课题第3节大气的压强教学目标1．能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。2．能说出标准大气压的数值，...
1大气的压强》教学设计课型：新授课课时：1课时、教学课题：大气的压强、教材分析：教材地位及作用《大气的压强》是浙教版八年级上册第2章...
§2.3大气的压强1【教学目标】1、能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。2、能说出标准大气压的数值，说出测量大气压...
