高三语文第六单元——《孟子》【本讲主要内容】第六单元——《孟子》以天下为己任孟子的思想是精神世界的一座高山,他充满思辨的语言为我们...
《孟子》二章第三课时(学习《鱼我所欲也》)一、复习检测。1.抽查朗读情况。2.检查对字词的理解。或者由学生相互出题,考查对字词及语句的...
《孟子》二章第二课时(学习《生于忧患死于安乐》)一、复习检测。背诵文中的排比句和对比句、对偶句,品味本文说理的磅礴气势和文采。二、...
高二语文先秦诸子选读——《孟子》孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚...
《孟子》二章第四课时(学习《鱼我所欲也》)一、复习检测。1.背诵课文。2.比较《生于忧患死于安乐》与《鱼我所欲也》中心论点的提出方式有...
20*孟子见梁襄王●说课《孟子见梁襄王》是其“仁政”主张的鲜明体现。孟子以儒家所特有的风范、挥洒自如的大气以及居高临下的气势,简笔勾...
《<孟子>二章》教学目标:1.了解孟子及相关文学常识,积累实词,背诵全文。2.理解解文章内涵。了解孟子雄辩的文风。3.理解“生于忧患,死于...
孟子《民为贵》原文和译文原文:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷...
《鱼我所欲也》第三课时一、导入孟子语录:1.天时不如地利,地利不如人和。2.穷则独善其身,达则兼善天下。3.爱人者,人恒爱之;敬人者,人...
《孟子》两章知识目标1.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。2.了解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。3.背诵两篇短文...
《孟子》二章教学目标1.了解孟子散文雄辩、善辩的风格。2.学习两篇短文事例论证和正反对比论证以及比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法...
●备课资料1.孟子继承并发展了孔子的仁政思想,其主要方面归列如下(对①②⑥⑦可结合选编课文展开讲述):①民本主义思想;②邦国的主权在...
十六《孟子》二章教学目标1、诵读课文,疏通文句,识记有关孟子的文学常识以及本文出现的通假字、常见虚词、特殊句式等文言基础知识。2、在...
●备课资料1.《孟子见梁襄王》背景孟子处于战国七雄争霸的时代,新兴地主阶级正在崛起,并要取得政治上的统治地位,因而社会矛盾更趋激烈,...
19庄暴见孟子●说课《庄暴见孟子》记叙的是孟子晚年和齐宣王的又一次关于“好乐”问题的讨论。这是一次非常成功和精彩的游说。在孟子的层层...
●备课资料1.孟子继承并发展了孔子的仁政思想,其主要方面归列如下(对①②⑥⑦可结合选编课文展开讲述):①民本主义思想;②邦国的主权在...
一、梁惠王上【原文】孟子见梁惠王①。王曰:“叟②!不员千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王!何必曰利?亦③有仁义而已矣。王...
18、《孟子》两章(《得道多助,失道寡助》)《孟子》两章教学目标:1.学习《得道多助,失道寡助》一文,疏通文意,了解并文中一些古今异...
《孟子》读后感_读书心得五篇范文孟轲的《孟子》,已经是论点论据俱全,长于说理,不假设《论语》般读整书方知逻辑,也不假设《道德经》玄...
18《孟子》两章一、知识点拨与学法引导(一)整体感知《得道多助,失道寡助》这篇短论,从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对“天时”...