写作·口语交际·综合性学习我所了解的孔子和孟子活动目标1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，走进这两位先贤的思想世界，亲身体验和了解...
我所了解的孔子和孟子人教版九年级下册综合性学习一、导入新课•在过去很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位；孟子，以其直接继承和...
散文《孟子》五章资料课件•作家作品介绍作家作品介绍孟子生平简介孟子（公元前372年-公元前289年）：名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南...
名，字，邹（现山东邹县）人，战国时期家、家。他是思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期...
七年级语文课件《孟子》两章教案318、《孟子》两章[备课时间]：[授课时间]：[教材分析]：《(孟子)两章》选自《孟子?公孙丑下》。战国时期，...
《孟子》导读【孟子简介】孟子，名轲，字子舆，一字子车，子居，鲁国邹（今山东邹城）人。中国古代著名思想家，战国时期儒家代表人物。孟子...
单击页面即可演示孟子，名轲,战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子...
第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页孟子经济思想的生态阐释赵麦茹①（西北大学经济管理...
•《孟子》简介•《孟子》的核心思想•《孟子》的辩论技巧•《孟子》的道德观念•《孟子》的社会理想•《孟子》的影响与启示目录《孟子》简...
孟子经济思想的生态阐释赵麦茹①（西北大学经济管理学院，陕西西安710127）对孟子经济思想的研究历来见仁见智，研究成果已颇为丰硕。但目前...
孟子的道德修养学说对大学生道德修养的启示黄广晋王引兰[摘要]道德修养问题，是中国古代伦理思想史以及道德教育史中一个十分重要的问题。中...
高三语文《孟子》三篇及其他人教版【同步教育信息】一.本周教学内容《孟子》三篇及其他通过对《孟子》三篇的讲解归纳建立高三古文学习的方...
高三语文新课第19课庄暴见孟子20课孟子见梁襄王一.本周教学内容：19《庄暴见孟子》20《孟子见梁襄王》19《庄暴见孟子》（一）分析课文：本...
《孟子》二章第二课时（学习《鱼我所欲也》）一、导入新课。从《生于忧患死于安乐》中我们领略了孟子文章语言的犀利，他的文章论辩性极强，...
十、《孟子》二章（一）教学目标1.了解孟子雄辩的文风。2.学习文章中用于叙述和议论的排比句式。3.深刻领会忧患能激励人勤奋，求得生存发展...
《孟子》二章第三课时（学习《鱼我所欲也》）一、导入新课。复习检测作者作品。二、双向探究课文内容。1.朗读课文。注意不读错音，读好句子...
十《孟子》二章教学目标1.了解孟子散文雄辩、善辩的风格。2.学习两篇短文事例论证和正反对比论证以及比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方...
高三语文第五册第20讲孟子见梁襄王教案孟子教学目标及要求：1、解读常见文言词语的用法，注意词类活用、通假、文言句式等知识。2、体会孟子...
高三语文第六单元——《孟子》【本讲主要内容】第六单元——《孟子》以天下为己任孟子的思想是精神世界的一座高山，他充满思辨的语言为我们...
《孟子》二章第三课时（学习《鱼我所欲也》）一、复习检测。1.抽查朗读情况。2.检查对字词的理解。或者由学生相互出题，考查对字词及语句的...
