灰雀第二课时白桦树胸脯婉转面包渣仰望谷粒诚实肯定欢蹦乱跳郊外惹人喜爱或者读第一自然段，思考：课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句...
不“塑”之客——环保手提袋设计教学目标：通过提袋设计与制作提高立体思维的能力、创造绘画能力与动手制作能力，提高他们的环保意识教学重...
泗洲头镇中心小学501班李莉姗2016年5月21日第一期计算机病毒的产生：病毒不是来源于突发或偶然的．一次突发的停电和偶然的错误，会在计算机...
Unit5MyclothesPartBLet’slearn教学设计一、教学目标1.能够听、说、认读本课主要的六个衣服单词：shirt、coat、jacket、shorts、sweater、...
辨析并修改病句第一大病：语序不当1、定语和中心语的位置颠倒我国棉花的生产，长期不能自给。我国生产的棉花，长期不能自给。2、多项定语...
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