受骗的狼——续《狼和小羊》 受骗的狼——续《狼和小羊》 正在这危险的时刻，小羊突然想起昨天听妈妈说老虎要在傍晚出来觅食的事，灵机一...
《狼和小羊》教学设计第 1 篇：《狼和小羊》教学设计教学目标： 1．能正确、流利、有感情地分主角朗读课文。 2．透过狼为吃小羊三次找...
精品文档---下载后可任意编辑小学语文课文《狼和小羊》_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－...
狼 弄 脏 惊 温lángjīngzāngnòng（狼狗）（捉弄）（肮脏）（吃惊）wēn（温和） 倒经争扑dàopūzhēngjīng（倒立）（经过）（争...
读《狼和小羊》后有感 汪疃完小三年级一班 坏人总会有说不完的借口来欺负弱小。在强大的坏人面前，我们应 想尽一切办法来摆脱坏人，保护...
láng狼 yáng羊 10 狼和小羊 狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？ ( ) 为了（ ）而故意 （ ），小羊一次次和狼（ ），但最后...
《狼和小羊》教学反思有专家将语文味界定为“在语文教育过程中，以共生互学的师生关系为前提，主要通过情感激发和语言品位等手段，让学生体...
狼和小羊 1 、初读课文，整体感知课文内容。 学习目标 2 、细读课文，重点理解狼和小羊的三次对话，明白其中的道理。3 、指导学生有...
苏教版二年级语文上册 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。 边听边画出狼三次找碴的自然段。1 、并用“ -----------”划出狼说的话。2...
《狼和小羊》教学反思1、注重阅读感悟。 “读”是阅读教学的主要活动，在教学中，“读”贯穿始终。首先让学生在读中发现问题，在读中解决...
《狼和小羊》活动单【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解故事的内容，明白寓言所蕴含的道理。【活动方案】活动一：读一读...
走好每一步【教学反思】人之初，性本善———《狼和小羊》教学反思《狼和小羊》是苏教版小学二年级上册当中的一篇寓言故事，文字简洁、生动...
老师给你们带来了2个小动物，说说你喜欢谁,为什么喜欢它？让我们看看它们之间发生的故事吧!()为了（）而故意（），小羊一次次和狼（），但...
《狼和小羊》新编人物：灰太狼、红太郎、智羊羊……时间：一天下午地点：狼堡、小溪边场景一：红太郎、灰太狼上红太郎：我是红太郎，天底下...
《狼和小羊》教学反思教材分析：本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地...
10狼和小羊（第二课时）张爱红一、教学目标：1．深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良的形象；能...
苏教版二年级语文上册lángnòngzāngwēndào狼弄脏温和倒流àizhēngbiànjīngchángdàn爱争辩经常坏蛋màpūqùliánjīng骂扑去可怜...
《狼和小羊》教学设计丹阳市界牌中心小学郭思佳学情分析二年级的学生具有好奇、爱表演、易感染的心理特点，容易被有趣的故事所吸引。在教学...
《义务教育课程标准实验教科书》小学语文二年级上册狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？1.借助拼音轻声自由读课文，做到不缺字，不多字。...
