邹忌讽齐王纳谏教学目标：1、了解《战国策》这部史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法...
邹忌说琴谏齐王公元前356年，齐桓公死后，儿子齐威王即位。齐威王迷恋弹琴，经常独自在后宫内抚琴自娱，不理朝政。一晃九年过去了，国家日...
跟名师“邹忌”学如何上课——《邹忌讽齐王纳谏》另类解读文/俞春霞邹忌，帅哥一枚，似乎还有点自恋，不过这样的自恋很可爱。说他曾经排挤...
邹忌讽齐王纳谏第二课时教学目标：•通过朗读、赏析，编剧表演，理解邹忌讽谏的思路和技巧。•反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的运用...
《邹忌讽齐王纳谏》教学案例一、教学设计（一）教材分析：教材的地位、作用《邹忌讽齐王纳谏》是人教版九年级下册第六单元的第二篇课文，文...
教学任务1、巩固重点字、词。2、整体感知，了解课文主要内容。3、学习邹忌进谏的艺术，把握人物形象，从中受到启示。第一环节：巩固上节内...
【文本分析】《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主，既具故事性，又具论辩性的文言文。本文文字并不深奥，学生可以借助课文注释和已学的文言...
《邹忌讽齐王纳谏》译文邹忌身高八尺多，容貌美丽。一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁更美?”他的妻...
烛之武、邹忌、触龙的游说艺术二烛之武，郑国之“老”百姓也，其挑拨离间的游说艺术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。邹忌，齐国之美男子...
