小学数学“有余数除法“”教学的问题与策略研究——以宿迁市某小学为例摘要小学数学有余数除法的教学内容安排在二年级下册，这部分内容是学...
下载后可任意编辑二年级下册《有余数除法》教学设计 二年级下册《有余数的除法》教学设计（共 3 篇），我希望对你的学习工作能带来参考...
第六单元一、巧手补天窗。1.30÷7＝□……□，商是（），余数是（）。2.在有余数的除法中，余数一定要比除数（）。3.在一个有余数的除法中...
“有余数的除法”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》“有余数的除法”。【教学目标】1.认识余...
《有余数除法》案例分析一、创设情景1．师：小朋友们，你们喜欢体育运动吗？看来，每个小朋友都很喜欢体育。瞧，我们学校的小朋友正在开运...
《有余数的除法》（微课）教学设计思路：“有余数的除法”这部分内容是从表内除法向表外除法过渡的桥梁，是学习多位数除法的基础。从教材上...
《有余数除法》的教学设计及反思人教版《数学》第八册执教者：纪妙娜教学目标：知识与技能：1、使学生初步认识整除。2、在已有的基础上进一...
有余数的除法教学设计（微课）榆林市第八小学：刘凤娥教学设计思路：“有余数的除法”这部分内容是从表内除法向表外除法过渡的桥梁，是学习...
