教学设计教学主题信息化教学设计―、教材分析本节系统地学习了不等关系和不等式性质,掌握了不等式性质的基础上展开的,作为重要的基本不等...
第 1 页 共 7 页 《基本不等式》说课稿 各位评委老师,上午好,我选择的课题是必修5第三章第四节《基本不等式》第一课时。关于本课...
1 高二 “基本不等式”中的母题及其解题技巧,各种题型都包括 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2
湖南省南县一中高中数学《基本不等式》水平测试一、选择题(每小题5分,共30分)1、下列各不等式①a2+1>2a,②││≥2,③④,其中正确的个数...
基本不等式(2课时)教学设计一、内容和内容解析1•内容:基本不等式的定义、几何解释、证明方法与应用.2.内容解析:相等关系、不等关系是...
基本不等式教学目标:通过这节课,使学生能够运用均值不等式定理来讨论与不等式有关的各类问题。教学重点、难点:均值不等式定理的灵活运用...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5:3.4《基本不等式》(1)教案一、教学内容分析本节课是必修5第3章第4节的内容,内容安排在实数的性质...
课题基本不等式复习课考纲要求1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.考情分析1.从内容上看本节内容重点...
基本不等式(第1课时)情景导入:在北京召开的第24届国际数学家大会的会标(见下页),会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,它看上...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5:3.4《基本不等式》(2)教案一、教学内容分析本节课是必修5第3章第4节的内容,内容安排在实数的性质...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5:3.4《基本不等式》(3)教案一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(人教...
基本不等式一、知识回顾1.几个重要不等式(1)0,0||,2aaRa则若(2)2222,2(2||2)abRababababab若、则或(当仅当a=b时取...
第八课时基本不等式(一)教学目标:1.学会推导并掌握均值不等式定理;2.能够简单应用定理证明不等式并解决一些简单的实际问题。教学重点...
基本不等式一、教学目标(1)知识与技能:理解两个实数的平方和不小于它们之积的2倍的不等式的证明;理解两个正数的算术平均数不小于它们的几...
第九课时基本不等式(二)教学目标:使学生能够运用均值不等式定理来讨论函数的最大值和最小值问题。教学重点、难点:均值不等式定理的应用...