基本不等式（第1课时）情景导入：在北京召开的第24届国际数学家大会的会标（见下页），会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，它看上...
基本不等式教学目标：通过这节课，使学生能够运用均值不等式定理来讨论与不等式有关的各类问题。教学重点、难点：均值不等式定理的灵活运用...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5：3.4《基本不等式》（1）教案一、教学内容分析本节课是必修5第3章第4节的内容，内容安排在实数的性质...
课题基本不等式复习课考纲要求1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题.考情分析1.从内容上看本节内容重点...
基本不等式（第1课时）情景导入：在北京召开的第24届国际数学家大会的会标（见下页），会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，它看上...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5：3.4《基本不等式》（2）教案一、教学内容分析本节课是必修5第3章第4节的内容，内容安排在实数的性质...
湖南省蓝山二中高一数学人教A版必修5：3.4《基本不等式》（3）教案一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》（人教...
基本不等式一、知识回顾1.几个重要不等式（1）0,0||,2aaRa则若（2）2222,2(2||2)abRababababab若、则或（当仅当a=b时取...
第八课时基本不等式（一）教学目标：1．学会推导并掌握均值不等式定理；2．能够简单应用定理证明不等式并解决一些简单的实际问题。教学重点...
基本不等式一、教学目标(1)知识与技能：理解两个实数的平方和不小于它们之积的2倍的不等式的证明；理解两个正数的算术平均数不小于它们的几...
第九课时基本不等式（二）教学目标：使学生能够运用均值不等式定理来讨论函数的最大值和最小值问题。教学重点、难点：均值不等式定理的应用...
课题：不等式的性质（1）教学目的：1了解不等式的实际应用及不等式的重要地位和作用；2掌握实数的运算性质与大小顺序之间的关系，学会比较...
第八课时基本不等式（一）教学目标：1．学会推导并掌握均值不等式定理；2．能够简单应用定理证明不等式并解决一些简单的实际问题。教学重点...
第十课时基本不等式（三）教学目标：通过这节课，使学生能够运用均值不等式定理来讨论与不等式有关的各类问题。教学重点、难点：均值不等式...
课题:§3.4基本不等式第3课时授课类型：习题课【教学目标】1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会用此不等式证明不等式,会应用此不等式...
课题:§3.4基本不等式第1课时授课类型：新授课【教学目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌...
课题:§3.4基本不等式第2课时授课类型：新授课【教学目标】1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会应用此不等式求某些函数的最值；能够解...
基本不等式说课稿（第一课时）姚荣一、教材的地位和作用“基本不等式”是全日制普通高中新课程标准实验教科书数学必修5“不等式”一章的内...
课题:§3.4基本不等式2abab第1课时授课类型：新授课【三维目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何...
课题:§3.4基本不等式2abab第3课时授课类型：习题课【三维目标】1．知识与技能：进一步掌握基本不等式2abab；会用此不等式证明不等...
