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碎片内容
第十课时基本不等式（三）教学目标：通过这节课，使学生能够运用均值不等式定理来讨论与不等式有关的各类问题
教学重点、难点：均值不等式定理的灵活运用
教学过程：1．复习回顾2．例题讲解：例1：已知a>1，00，ab－(a＋b)＝1，求a＋b的最小值
3）若直角三角形周长为1，求它的面积最大值
4）某房屋开发公司用100万元购得一块土地，该地可以建造每层1000m2的楼房，楼房的总建筑面积（即各层面积之和）每平方米平均建筑费用与建筑高度有关，楼房每2升高一层，整幢楼房每平方米建筑费用提高5%
已知建筑5层楼房时，每平方米建筑费用为400元，公司打算造一幢高于5层的楼房，为了使该楼房每平方和的平均综合费用最低（综合费用是建筑费用与购地费用之和），公司应把楼层建成几层
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
