评课稿《连加连减》刚刚跟陈老师学习了一节课，陈老师在教学过程中，创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生积极思维、主动地获取...
如何看课评课看课，也就是常说的“听课”。不说“听”而说“看”，自有道理。观摩教学者走进课堂，自然要“听”，但更多的是“看”。看教师...
评课记录：吕韵：新课开始，教师先用多媒体课件出示一组图片，让学生说一说，这座城楼、飞机模型、蝴蝶等平面图形中直线两边图形有什么特点...
小学语文教学中如何评课评课即课堂教学评价，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代化教学观，课堂教学的得失，成败进行...
《最后一头战象》评课稿语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程丰富的...
常见评课用句1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2...
语文教师在听课和评课中成长摘要】：正当前语文听评课过程中普遍存在着"高耗低效"的现象,会不会听课,能不能听好课,怎样去评课,关系到语文教...
《生态系统》教学设计呼兰区康金中学宋立生一、教材分析（一）教材地位“生态系统”是人教版生物新教材七年级上册第一单元“生物和生物圈”...
小学音乐学科百花奖评课材料：《四季的歌》评课长虹小学张鑫教师在本节课教学中，教师能够以新思路，新理念来设计课型、方法和教学程序。整...
《从卖火柴的小女孩读开去》评课稿观察点三：学生学习活动陈婷我的观察点是落标2，关注的是学生的学习活动，我从朗读指导，问题引导，品析...
四年级科学《溶解的快和慢》评课稿张沟一小陈宜斌前几日，听了我校朱小榜老师上了科学《溶解的快和慢》一课，感触颇深：总体评价课上得很成...
评课——给老师另一个成长的舞台评课前,只有认真钻研教材、做好听课笔记以及注意倾听评议，评课才能做到有的放矢，才能充分发挥评课活动的...
评课稿今天就由我来对这堂课进行评课。我将从教学目标、教法学法、教学过程、板书设计以及教师基本功这五个方面对这堂课进行评课。首先，从...
五年级英语评课稿程勤任守静老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师充分考虑学生的知识结构，在本课的教学设...
今天听了曾勇老师的《财产留给谁》一课,感触很深。他的教学思路清晰、教法灵活、气氛活跃，给听课老师留下了很深的印象。由此可见,这节课执...
突出本质用心助学----评《认识真分数、假分数》一课用心助学——课前助学研读教材构思课堂教学设计分析试教中学生思维受困之处前测学...
《长城》评课稿张静：听了于老师这节课收获很大，于老师这节课中十分注重激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。这节课里，她并没用过于华丽...
《微笑》评课稿评课人：马静孙慎博老师执教的的这节课，我觉得有以下方面做得很好：1、读中有悟学中指导正确、流利、有感情地朗读课文，已...
《圆的认识》教学设计教学内容：人教版六年级上册第四单元第一课时。教学目标：1、让学生理解圆的各部分名称，感受并发现同一圆内，半径和...
如何提升高中数学教师的评课能力文章名称：观课、评课是教师提升专业化水平的重要途径之一，也是校本研修的主要形式之一。我们周潭中学数学...
