283031323437465用水量/吨123日期/日同步练习一、选择题1．小明记录了今年元月份某五天的最低温度(单位:℃):1,2,0,,,这五天的最低温度的平...
小学数学小升初平均数与和差倍应用题闯关1．从1开始，按1，2，3，4，5，…，的顺序在黑板上写到某数为止，把其中一个数擦掉后，剩下的数的...
21.1算术平均数与加权平均数同步练习【基础知识训练】1．如果一组数据5，x，3，4的平均数是5，那么x=_______．2．某班共有学生50人，平均身...
第1页人教版八年级数学下《平均数》的教学设计●教学目标(一)知识与技能1.掌握算术平均数，加权平均数的概念及二者的区别与联系.2.会求一组...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标1．掌握加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数。2．了...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标1．创设情境为权的产生提供背景，引导学生理解权的重要性，...
第六章数据的分析1平均数第1课时平均数【知识与技能】掌握算术平均数，加权平均数的概念，会计算一组数的算术平均数和加权平均数.【过...
第2课时算术平均数与加权平均数的应用1．会求加权平均数，体会权的差异对平均数的影响；理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，能利用平...
21.2平均数、中位数和众数的选用教学目标知识与技能：让学生接触并解决一些社会生活中问题，培养学生的数学应用意识和创新意识，重视和提高...
21.2平均数、中位数和众数的选用教学目标知识与技能：让学生接触并解决一些社会生活中问题，培养学生的数学应用意识和创新意识，重视和提高...
第八章数据的代表3．利用计算器求平均数一、学生起点分析学生的知识技能基础：在本章的学习中，学生已会利用平均数的公式进行计算，并能解...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标（一）知识与技能目标：1．知道加权平均数的意义，会求一组...
利用计算器求平均数教学设计一、教学设计思想真实的统计数据往往比较复杂，因而计算量较大，故教学中，关注学生对知识的理解，而不将学生的...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标（一）知识与能力目标1、理解加权平均数的意义，会求一组数...
21.2平均数、中位数和众数的选用一、教学目标知识与技能：让学生接触并解决一些社会生活中问题，培养学生的数学应用意识和创新意识，重视和...
平均数的意义教学目标知识与技能掌握算术平均数的概念，会求一组数据的算术平均数。过程与方法经历探索应用平均数对数据处理的过程，体验对...
数据的整理与初步处理20.1平均数1.平均数的意义和用计算器求平均数【知识与技能】1.知道平均数的意义；会正确计算平均数.2.会用计算器计算...
教学目标:知识与技能：1、掌握算术平均数，加权平均数的概念。2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数。过程与方法：1、初步经历数据的收...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标1．使学生在具体情境中知道数据的权和加权平均数的意义，掌...
课题：6.1平均数（2）——加权平均数教材：苏科版八年级上册第六章一、教学目标1．会求—组数据的加权平均数，能结合实例说明“权”的含义...
