《我的叔叔于勒》教学案例与反思一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行...
《我的叔叔于勒》教学设计课题：我的叔叔于勒科目：语文教学对象：初三学生课时：2课时提供者：马强单位：晋城市矿区中学一、教学内容分析...
雷锋叔叔，你在哪里执教郭俊霞泥泞脚窝冒着曾经年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要汗滴洒下哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。最后一句话是什...
《我的叔叔于勒》说课稿一、教材分析1、课文所处的地位及其作用《我的叔叔于勒》是初中语文课本九年级上册所录选的外国文学作品中的名家名...
《我的叔叔于勒》教学设计教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧...
我的叔叔于勒法国莫泊桑我的叔叔于勒学习目标1.体会文章通过神态、动作、语言来反映人物心理，揭示人物形象的方法。2.学习人物语言描写的方...
我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑(1850-1893)法国作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的...
第六课我的叔叔于勒莫泊桑【法国】授课教师：澄江县第二中学解开娴莫泊桑（1850--1893），法国十九世纪著名的批判现实主义作家。1880年，以...
《我的叔叔于勒》教学设计（第一课时）一、学习目标：从小说三要素入手，把握小说的主题，理解作者的写作意图。（幻灯出示）二、导入新课：...
![我的叔叔于勒[自动保存的]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/01/6168767/thumb-P1-86a64913-1722-4cfe-bb87-e6e717cf17b7-320x240.webp)
一、说人物研读课文，做圈点批注，对你感兴趣的人物进行研读，用“我从----------情节或者------------细节，读到了----------------------...
我的叔叔于勒教学目标：①小说表现的主题思想②个性化的人物语言及曲折的故事情节③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：①多...
通州区张芝山小学“阅读指导”集体备课教案主备人:陆艳2013年5月课题走进《汤姆叔叔的小屋》教学目标1、了解本书内容，熟悉书中的精彩片段...
11我的叔叔于勒教材分析《我的叔叔于勒》是法国小说家莫泊桑的短篇小说。小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门，被...
11我的叔叔于勒一、教学目标(1)理解小说表现的主题思想。(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。二、教...
雷锋叔叔，你在哪里教材分析本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习...
11我的叔叔于勒“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永...
九年级语文我的叔叔于勒教学目的１、深刻理解小说的主题思想。２、学习通过人物语言、行动、表情、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方...
11我的叔叔于勒教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻灯片或...
我的叔叔于勒教学目标：①小说表现的主题思想②个性化的人物语言及曲折的故事情节③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：①多...
雷锋叔叔，你在哪里教学目标：1、会认12个字，会写12个字。2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。...
