《小数的初步认识》教学设计【教学内容】：小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册，第88~89页例1，“做一做”，练习第1、2题及...
小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境一、创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？问题：1.你...
百分数求百分率（分数、小数化百分数）一、复习旧知一、复习旧知分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷...
简单的小数加、减法小数的初步认识一、复习引入一、复习引入计算。27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，...
人教版数学四年级下册我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少？质量单位：吨千克克面积单位：平方米平方分米平方厘米长度单位...
小数的读法和写法(例3）小数的意义和性质一、创设情境，探究小数读法一、创设情境，探究小数读法（一）创设情境，试读小数问题：1.自己试着...
新人教版三年级下册用竖式计算：32+54=68-27=48+9=25-17=1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要...
小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境一、创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？问题：1.你...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数一、复习旧知一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时...
服装小组用21.45米步做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？21.45÷15＝21.45151156464个十分之一.4604545个百分之一34501.43(米)答：平均每...
百分数求一个数的百分之几是多少（百分数化分数、小数）一、复习旧知一、复习旧知把下面各数改成百分数。0.02＝1.5＝1.004＝8＝＝＝＝＝2%1...
苏教版三年级下册问题：如果用“米”来做单位，5分米和4分米分别是几分之几米？5分米=105米=04分米=104米=0.4米.5米在括号里填上合适的数1...
简便算（课堂小测）0.25×3.2×1.254.8×0.250.035×0.5×0.20.71×2.4+2.9×0.24小数除法小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数用...
求一个小数的近似数1、为什么要求小数近似数？2、求小数近似数的方法是什么？3、如何运用这种方法？关键是什么？8.953元4.00元/kg2.238kg请...
峄山镇中心小学陈开运人教版四年级下册把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎44100.477100.7128910...
小数乘整数教学设计教材分析：本教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等...
三峡工程青岛版五年级数学上册课件——除数是整数的小数除法“长城号”豪华游轮通过五级船闸需用2.5小时.58.558535350117.454.76÷4=58.8÷...
小数乘法文具店------小数乘法的意义讲课老师永镇八一小学：王春艳招聘条件：能够熟练完成以下问题。1．0.6表示什么？在图上怎么表示？2.说...
新人教版三年级下册武鸣县灵马镇灵马小学方金荣用竖式计算：32+54=25-17=1、相同数位对齐，从低位算起。2、哪位相加满十要向前一位进1，哪...
小数四则混合运算及运算律的应用襄陵东柴小学—闫俊俊教学目标教学目标1.1.进一步掌握整数、小数四则混进一步掌握整数、小数四则混合运算...
