《我的童年》读后感 300 字七篇 每个人都有五光十色的童年,童年就像是一幅画,画中记载着我们无暇的记忆。童年发生的事有许很多多,下...
下载后可任意编辑 第 5 课 我的童年 教学设计媒体运用:多媒体图教学重难点:一、欣赏以童年为主题的美术作品,感受其艺术特色。二、能...
科 目语文 课题我的童年授课教师金绍红单位尼三中教材版本人教版课型自读课文教材分析本文是著名学者、作家季羡林同题回忆散文的一部分。...
智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介...
《我的童年》说课稿语文组 金绍红一、说教材(一)教材分析 本单元的五篇课文,均是名家之作。他们或追述作者人生道路上的难忘经历,或展...
我的童年教学目标知识目标:掌握生字词和文学常识。 能力目标:1、把握课文主要内容,了解作者童年生活的特点。 2、品味本文平淡简洁而富...
让小伙伴欲罢不能的小三轮公仔纸牌,拍到天昏地暗!!!烤红薯,美味+乐趣!令人“魂牵梦萦”的英语课本!令人“魂牵梦萦”的英语课本!季...
激情导入:•有人说童年是一首歌,欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律;有人说童年是一幅画,绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《...
5.我的童年季羡林学习目标:1、掌握生字词、识记文学常识。2、初读课文,感知文意;了解作者童年生活的特点。3、品味本文平淡简洁而富...
1、文章以小标题串联内容,有什么好处?这几个小标题的顺序可否调换?2、第一、二部分在文中起什么作用?3、在“每天最高的享受”中叙述了...
5.我的童年季羡林学习目标:1、掌握生字词、识记文学常识。2、初读课文,感知文意;了解作者童年生活的特点。3、品味本文平淡简洁而富...
我的童年季羡林季羡林季羡林(1911——2009)中国山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、...
岁月蹉跎,我们都已经慢慢长大,伴随着成长与生存,我们失去了很多的快乐与笑容.为什么不让我们去想想快乐的童年无悠无虑的时光那美好的岁...
基础精练1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.溺爱(li)朝廷盐碱(jian)肃然起敬B.椽子(yuǎn)琐事私塾(shú)孤苦伶仃C.谷...
《我的童年》教学设计教学目标:知识目标:掌握生字词和文学常识。能力目标:1、把握课文主要内容,了解作者童年生活的特点。2、品味本文平...