智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 ——2006 年“感动中国人物”颁奖词我的童年季羡林 季羡林（ 1911—2009 ）字希逋、齐奘，山东临清人。当代学者、翻译家、作家、语言学家、文学、史学家、教育家和社会活动家。著有散文集《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等。 季 羡 林积累字词• 生疏 琐事 溺爱• 教谕 私塾 椽子• 蹿 门楣 一垄• 万象更新 浑浑噩噩• 孤苦伶仃 家徒四壁suǒnìgēnglíngtúèyùcuānméilǒngshúchuánshū围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。初读课文，整体感知 1 、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？ 2 、你认为作者的童年果真一片灰黄吗，有无亮色？再读课文，探讨问题 1 、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？ 作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。 在父母身边时，物质生活极度匮乏，吃的是红高粱面饼，连基本的生活物资——盐，都无钱可买；“半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西，家里“连带字的什么纸条子也没见过”； 在济南叔父家，“我”的精神生活并不如意，一个六七岁的孩子离开母亲，几次梦里哭醒。 所以作者回忆起童年生活，眼前没有喜气洋洋的红色，也没有生气勃勃的绿色，只是一片无奈悲凉的灰黄。母亲奶奶的爱小伙伴之间的友谊贫穷而又满足的求学生活 2. 你认为作者的童年果真一片灰黄吗，有无亮色？ 学者钟敬文这样评价季羡林的散文，“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合文章内容，品析季老散文“语朴情醇”“野老话家常”的特点。 例如：“我父亲同另外的一个弟弟 ( 九叔 ) 孤苦伶仃，相依为命，房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。 ” 虽无过多的描述也只是平平淡淡的记述事实，都让人读来心酸。精读课文，品味语言课外拓展 读完本文，你有些什...
