第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第 2 课时 做更好的自己导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课 众所周知，著名小品演员潘长江身高只有 1
60 米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了──浓缩的都是精华
”新课探究目标导学一：接纳与欣赏自己1
分享“我的生命线”（ 1 ）下面的一条线，代表了一个人从出生到死亡的整个过程
请你找到适当的位置，把它用 * 标出来，代表你今天的年龄
你了解自己吗
请标注出以下各项
（ 2 ）通过分享，我们发现了共性的问题，是什么
世界上没有完全相同的两个人
我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰
每个人都是独一无二的个体2
自我反省哪些优点和长处哪些缺点和不足•具体格式这样写（填写出 5 句）：•我喜欢我自己，是因为（ ）•我不喜欢我自己，是因（ ） （ 2 ）思考：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足
（ 3 ）接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢
要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
学会欣赏自己 一位人力三轮车师傅， 30 多岁，我问他为什么做这样的活儿
他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足
可他很坦然地说：“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，这也算是‘英雄有用武之地’
”（ 1 ）材料说明了什么
（ 2 ）材料带给你的启示是什么
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献
要求：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与
