苏教版四年级数学《用计算器探究规律》教学片断及反思片断一： 师：我想继续和大家玩一个游戏，同意吗？这个游戏的名字叫“我的特异功能”...
用计算器探究规律教学内容：P29 例 10、做一做，P31 练习五第 7—9 题。教学目的： 1、能借助计算器探求简单的数学规律。 2、培育学...
精品文档---下载后可任意编辑四年级数学观摩课《用计算器探究规律》教学实录3、让学生在探究中获得成功的喜悦，培育对数学学习的兴趣和自信...
《用计算器探索规律》教学片断及反思作者:泰州市刁铺镇中心小学 孙琴 录入时间:2012-5-18 阅读次数:490片断一： 师：我想继续和大家玩...
《用计算器探索规律》同步练习1一、用计算器计算。9.4÷6=38.2÷2.7=12.4÷11=305÷3.6=二、用计算器计算。87×10.282.64÷0.04÷255.25÷...
《用计算器探索规律》教案教学内容：教材P29的例10及下面的“做一做”，处理练习五2、5、7、8和9。学习目标：会用计算器探索规律并用规律来...
《用计算器探索规律》教学设计襄州区石桥镇第二中学加拥军一、教材的地位和作用：本节课是人民教育出版社《义务教育教科书》五年级上册第三...
用计算器探索规律0.0909…0.1818…0.4545…0.2727…0.3636…0918273645例、用计算器计算下面各题。1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=0.5454…...
用计算器探索规律一、教学目标1．用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。2．在观察、比较等数学活动中，培养...
12/28/241第6课时第6课时教学目标1.能借助计算器探求简单的数学规律。2.培养学生观察、对比和分析能力。3.让学生感受到信息化时代，计算器...
教学目标1.能借助计算器探求简单的数学规律。2.培养学生观察、对比和分析能力。3.让学生感受到信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知...
计算器一般是指“电子计算器。计算器能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片，但结构简单，比现代电脑结构简单得多，可以说是第一代的...
小数除法用计算器探索规律0.3636…4÷11＝0.4545…5÷11＝一、复习旧知一、复习旧知用计算器计算下面各题。1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念因数24248244因数15301515015积360你能发现规律吗？被除数480960480024080除数122412052商40你能发现...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念因数24248244因数15301515015积360你能发现规律吗？被除数480960480024080除数122412052商40你能发现...
