设计制作长方体形状的包装纸盒项目设计内容备注课时课型教具教学目标知识与能力1、利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒．通过问题的解决...
4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段（第（第11课时）课时）课件说明本课学习的是直线、射线、线段的概念、性质、表示法、画法及计算，...
角比较与运算项目设计内容备注课时1课时课型教具教学目标知识与能力1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系2、理解角平分线的概念...
余角和补角项目设计内容备注课时1课时课型教具教学目标知识与能力1、掌握余角和补角的性质。2、了解方位角，能确定具体物体的方位。过程与...
4.2直线、射线、线段一、选择题1.下列说法错误的是（）A.平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B.两点之间的所有连线中，线段最短C....
《立体图形与平面图形》轻松入门1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来.圆柱圆锥正方体长方体棱柱球2.分别画出下列平面图形:长方形正方形...
12比萨斜塔12互为余角互为余角((互余互余):):如果如果两个角两个角的和是的和是990°(0°(直角直角))，那么这两，那么这两个角叫做互为余角...
4.2线段长短的比较2.如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么AD有多长呢？拓展：如图，点C是线段AB上任意一点，点D是线...
4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段（第（第22课时）课时）课件说明本课学习的是与“直线、射线、线段”有关的图形的画法，在图形与几...
