有余数的除法教学设计教学目标：1、结合具体情景并通过操作，使学生理解有余数除法的意义。2、使学生学会有余数的除法的计算方法，会用竖式...
一、复习。２８÷２＝240÷８＝３２－０＝４８+０＝０×９＝８×０＝０+２５＝２９+０＝14303248002529猪八戒分西瓜０除以任何不是０的数都...
![小学二年级数学分一分与除法练习题[人教版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4003822/thumb-P1-4d883fb9-63be-468f-990d-9dec0a8ba269-320x452.webp)
第四单元分一分与除法学校班级姓名基本题：一、口算：(4;1)3×6=4+3=16÷4=4×4=32÷4=6÷3=1×6=6+5=4×9=3×9=4×4=30÷6=32÷4=3×4=10...
除数不接近整十数的除法教学目标1、使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上，进一步掌握一些灵活试商的方法，对除数是14，15，16，2...
和倍问题银川市西夏区第六小学马赛霞人教版六年级数学上册一、复习旧知，引入问题4514715（二）、根据题意、写出关系式二、探索交流，解决...
分一分与除法（练习1）1、24÷4＝6，读作：（）。这个算式中，（）被除数，（）是除数，（）是商。2、除数是3，被除数是21，商是7，写成除...
![除法的含义[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4000769/thumb-P1-5e41cc92-0ef2-4aa3-9f45-be6185493775-320x240.webp)
除法的含义表内除法（一）一、创设情境，引出新知一、创设情境，引出新知请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘...
分数除法教学反思本课如果仅仅关注学生是否会算了，那是不够的，在设计中，还应有另类关注。如：学生们对算理理解了吗？他们的思维是否得到...
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。用知识的甘露，浇开理想的花朵；用心灵的清泉，润育情操的美果。金华制衣厂新进一种布料,a米布料能...
除数是小数的除法教案教学内容教材20—21页，例4、例5及“做一做”；练习五：1—4题．素质教育目标(一)知识教学点1．使学生理解和掌握“除...
已知一个数的几分之几是多少，求这个数。艾海燕（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书...
分数除法的意义分数除法的意义和和分数除以整数分数除以整数学习目标：•1、通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的...
有余数的除法江津区西城小学：梅亚江津区西城小学：梅亚分圆片列算式分圆片列算式：（（11））1212个小圆片，每个小圆片，每44个分一个分一...
分数除法应用题（一）一、细心填写：1、一桶油的3/4，重6千克”，把（）看作单位“1”，（）×3/4=（）。2、“男生占全班人数的5/9”，把（...
分式的乘除法邛崃市白鹤九年制学校授课教师：刘良宇教学目标(一)教学知识点1.分式乘除法的运算法则,2.会进行分式的乘除法的运算.(二)能力训...
数学四年级上册数学四年级上册1、口算。1、口算。20×4=30×7=80÷4=210÷7=8020210302、80里面有()个十120里面有()个十200里面有()个十2、...
新人教版四年级数学上册除数是整十数的笔算除法执教：刘婧复习：复习：1.（）里最大能填几？20×（）＜8150×（）＜18040×（）＜9830×（...
除数是两位数的口算除法有80个气球。可以分给几个班？有80个气球。可以分给几个班？想法一：用乘法算除法。因为20×4=80，所以80÷20=4。想...
除数是两位数的除法一．（）里最大能填几？30×（）<10060×（）<50020×（）<8570×（）<25050×（）<32040×（）<170二．竖式计算下面各...
笔算除法（除数接近整十数，商一位数）教学设计教学内容：《义务教育课程标准实验教科书﹒数学》四年级上册第84页例2、做一做及练习十五相...
