公主岭市柳杨学校孙建华1、口算。1、口算。20×4=80÷4=30×7=210÷7=80210203081÷8≈122÷4≈801201030因为：20×4=80所以：80÷20=4因为...
商是两位数除法练习课解放小学四年级组王艳芬教学目标：1.巩固商是两位数除法的计算方法；2.进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习...
1、的分子、分母各表示什么？它的分数单位是什么？有几个这样的分数单位？563457755492、在下列括号内填入适当的数。（1）3个是（）。14（2...
桃源县陬市小学罗凤冀84÷21=842148404可不可以把21看作是20来试商呢？这样把84÷21转化成84÷20，应该商几？商写在哪一位上？因为除数21，...
蕲州实验小学“动感课堂”教学设计专用稿纸学科：数学年级：考核（组评：校评：）课题分数除法的练习课时安排1设计者王国祥学习目标认知目...
景泰一中高一年级数学学科必修三（新授课）第一章第3单元第1节辗转相除法与更相减损术导学案备课组长：审核：授课人：〖学习目标〗：（1）...
除法意义及除法竖式的认识教学目标：（1）使学生初步理解除法的意义，掌握除法竖式的写法，能正确地将表内除法用竖式来计算。（2）理解除法...
除法算式各部分的名称表内除法（一）同学们，15个扣子，平均分成3份，每份（）个。一、复习导入，作好铺垫一、复习导入，作好铺垫515÷3＝5...
分数乘除法解决问题1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。.97)1(男生人数是女生人数的“1”男生人数女生人数97一、复习：.53)2(...
除法竖式的认识教学案例一、复习12÷2=24÷8=18÷9=师：(指18÷9=)你用哪句口诀计算?两个学生分别回答前两题，第三题集体回答。师：看来同...
第2周第单元（第2课）单元主题：混合运算课题除法和加减法的混合运算课时1课时教学内容教材101页和110页想象做做课型新授课教具、学具准备...
除数是整十数的笔算除法（说课稿）旬阳城关二小：何小琴一、设计理念新课标指出：“数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得...
分数除法（一）分数除以整数玉溪三小雷婷85103×＝1216385103×＝1、计算。2、说出下列各数的倒数。10321496因数12×4＝2因数积12÷4＝212...
分数乘除法的应用大堡小学：罗素琼找出下面各题的单位“1”。（1）男生人数是女生人数的4/5。（2)有2/5吨大米，吃了7/9。（3）母鸡只数相当...
25/2/23同底数幂的除法25/2/23一种液体每升含有个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死个此种细...
《用除法解决实际问题》说课稿一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第23页例3及相关练...
对有余数除法的认识教学目标：使学生通过平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义。教具准备：10根小棒,8个圆片...
表内除法的整理和复习中川小学王录文2014年4月3日写出学过的除法算式并进行整理，说说自己是怎样整理的。按得数写算式按除数写算式2÷14÷2...
各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《在实践中感悟，在体验中建构》。说课的内容是人教版三年级上册第四单元中的《有余数的除...
课题：二次根式的除法教学目的1、使学生掌握商的算术平方根的性质；2、使学生会用商的算术平方根的性质化简被开方数为简单的分数或分式的二...
