大班语言拼拼读读真快乐教案反思 学习活动：拼拼读读真欢乐 内容与要求：1、欢乐地参加拼读嬉戏，大胆洪亮地进展拼读，宁静仔细地倾听，...
下载后可任意编辑拼拼购许可及服务协议《拼拼购许可及服务协议》（以下简称“本协议”）由您与拼拼购服务提供方共同缔结，本协议具有合同效...
拼拼画画、发展深化活动 1：你搭我画 教师用课前准备的小正方体呈现一个搭建的模型，引导学生思考：从正面看有几列，每一列有几层？从左...
第2课时活动课“拼拼画画算算”教学内容：第60页，想想做做第4、7题及补充题。教学目标：1.通过学生动手操作，进一步巩固对长方形、正方形...
中班数学游戏：图形拼拼乐活动目标：在拼图游戏（识别并预测拼接）中复习认识常见平面图形的基本特征，并初步感知平面图形之间简单的变换组...
教学案例基本信息表设计者孙敏单位南京市九龙小学案例名称《拼拼贴贴绘童话》教学案例适应范围小学三年级课时1课时走进神奇的童话世界——...
教案信息（苏少版）学科美术（一）年级（上）册课题8、拼拼插插课时2课时教材解读在圆、方、三角形学习的基础上，让学生用不同的形进行组合...
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自制玩教具研发表研发人：徐茜研发时间：2016.3玩教具名称图形拼拼乐玩教具目标1、幼儿在拼拼摆摆中了解各种图形的形状2、利用图形的特点自...
自制玩教具：拼拼乐适合年龄段：5—6岁制作方法：用不织布制作不同的图案（如：幼儿常见的动物、水果或给交通工具），并用棒棒胶将制作好的...
