二年级看图写话教学设计看图写话是培养、提高学生认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径；对培养学生的写作兴趣和顺利过渡到中、高年...
浅谈低年级写话教学的点滴做法“语文课标”从低年级开始强调写话训练，提倡学生不拘形式写出见闻和感受。作为习作的起步，低年级作文教学应...
如何指导低年级看图写话看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩...
浅谈低年级如何进行说话写话训练通过近几天的培训，我深有感触，就小学低段的说写练习谈谈我的感想。小学低段语文教学中非常重要的一环，也...
一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：二、看图填空：_______和________来到________里，_______看到_______很美，想...
浅谈一年级看图写话作文的指导作者姓名：张晓华工作单位：四川省仪陇县马鞍小学校邮编：637631内容摘要：一、培养孩子良好的写话习惯二、指...
看图，写清楚五要素：什么时间？谁?看图，写清楚五要素：什么时间？谁?在哪儿?干什么?在哪儿?干什么?结果怎么样（或人物的心情怎么样）?结...
小朋友们，大家好！我是春姑娘！今天，我要来给聪明勇敢的小朋友们送礼物，你们有信心闯过三关获得我送出的礼物吗？1、看谁课文里积累的春...
浅谈如何指导低年级学生写话小学低年级语文教学以识字、写字为主，逐步进行朗读、背诵与阅读的训练。在语文教学实践中，为了训练学生的语文...
小学低年级看图写话的五大技巧1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先...
看图写话授课人：廖寒杏有的……有的……还有的……写话要求写话要求1、题目写中间2、开头空两格，标点符号独立占格。3、把字写满格、写工...
二（5）班语文老师：刘培培低年级孩子的写话水平有限，对于身边熟悉的人、事、物，他们有话想说，有话可写，所以本班的写话特色主要就是从...
二年级写话教案《春天在哪里》教学目标：1.带领学生找春天，感受春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活的习惯。2.培养学生丰富的想...
写话教学设计《秋天》教学目标：1、初步了解秋天的季节特征，从而去感悟秋天的美，让学生从心底喜爱秋天。2、通过教学，发展学生的观察力、...
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仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼...
时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)•1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。•2、记住几个修辞句式：.......
秋游一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花...
开心看图写话热身练习我会选：1喝渴2为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。小弟弟口（）了，要（）水。3乌鸟这种（）的名字叫（）...
1.写清仔细观察图，图上画了谁？他在干什么？他的行为对吗？会给别人带来哪些麻烦？2.楚时间、地点、人物、发生什么事情。结果怎么样？不乱...
